Hoe kan je je talenten herkennen? Talenten gaan niet enkel over uitblinken maar over activiteiten die moeiteloos gaan en voldoening geven. Momenten waarin de tijd vliegt en je authentiek jezelf bent.
Luk Dewulf is talentenfluisteraar, pedagoog, coach, spreker en auteur van boeken rond talent en burn-out. Zijn missie is om mensen die zich niet bewust zijn van hun potentieel te laten zien wat hun mogelijkheden zijn.
Luister en ontdek zijn inzichten over het ontdekken en benutten van je talenten.
----------
Citaten:
Linken:
Nina Simone – I wish: https://open.spotify.com/track/5CKHhg31HcYYhwUeeGqvhq
The Radios – I wish (Marktrock ‘92): https://www.youtube.com/watch?v=34r_rHkkDpQ
Boek Flow Psychologie Van Optimale Ervaring van Mihály Csíkszentmihályi: https://www.bol.com/be/nl/p/flow-psychologie-van-optimale-ervaring/666835034/
Els Pronk: https://grootsklein.nl/
Marit Swarts: https://www.linkedin.com/in/marit-swarts-9b889a122/?originalSubdomain=nl
Podcast overal talent: https://open.spotify.com/show/40Efpeek3qzRKGj9sdqlrk?si=df6f3c0a6c534793
Joseph Kessels: https://josephkessels.com/
Kiezen voor talent – voorkomen van burn-out – talentenfluisteraar: https://www.kiezenvoortalent.be/
Ontdek jouw unieke talentenprofiel: https://www.mytalentbuilder.com/
Boek 'ik kies voor mijn talent - Jubileumeditie': https://www.lannoo.be/nl/ik-kies-voor-mijn-talent-jubileumeditie
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/luk-dewulfkiezenvoortalent/
Facebook: https://www.facebook.com/luk.dewulf?locale=nl_NL
Twitter: @lukdewulf
Luk Dewulf is talentenfluisteraar, pedagoog, coach, spreker en auteur van boeken rond talent en burn-out. Zijn missie is om mensen die zich niet bewust zijn van hun potentieel te laten zien wat hun mogelijkheden zijn.
Luister en ontdek zijn inzichten over het ontdekken en benutten van je talenten.
----------
Citaten:
- 3 vragen die je kunt stellen om op zoek te gaan naar je talent.
- Die fascinatie naar vogels zit echt in het verlangen naar vrijheid, wat in mij als kind zat.
- Dat stukje energie die je meeneemt naar de volgende dag, vergelijk ik met hernieuwbare energie.
- Mijn werk is zo georganiseerd dat er veel lucht is in mijn dagen.
- Zoek buiten het werk activiteiten die jou helpen om te ontkoppelen.
- Het is een beweging die zich uitbreidt, het ontstaat en het groeit.
- Creeër kwaliteitsmomenten die ervoor zorgen dat de jongere de batterij oplaadt.
- Kies de allermooiste plek om je werkruimte in te richten.
Linken:
Nina Simone – I wish: https://open.spotify.com/track/5CKHhg31HcYYhwUeeGqvhq
The Radios – I wish (Marktrock ‘92): https://www.youtube.com/watch?v=34r_rHkkDpQ
Boek Flow Psychologie Van Optimale Ervaring van Mihály Csíkszentmihályi: https://www.bol.com/be/nl/p/flow-psychologie-van-optimale-ervaring/666835034/
Els Pronk: https://grootsklein.nl/
Marit Swarts: https://www.linkedin.com/in/marit-swarts-9b889a122/?originalSubdomain=nl
Podcast overal talent: https://open.spotify.com/show/40Efpeek3qzRKGj9sdqlrk?si=df6f3c0a6c534793
Joseph Kessels: https://josephkessels.com/
Kiezen voor talent – voorkomen van burn-out – talentenfluisteraar: https://www.kiezenvoortalent.be/
Ontdek jouw unieke talentenprofiel: https://www.mytalentbuilder.com/
Boek 'ik kies voor mijn talent - Jubileumeditie': https://www.lannoo.be/nl/ik-kies-voor-mijn-talent-jubileumeditie
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/luk-dewulfkiezenvoortalent/
Facebook: https://www.facebook.com/luk.dewulf?locale=nl_NL
Twitter: @lukdewulf
----------
Ik ben heel benieuwd wat je uit deze aflevering haalt.
Tag me of stuur een DM op Instagram: https://www.instagram.com/hanneloredhaene_slow_me_up/
Connecteer met mij op LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/hanneloredhaene-slowmeup
Heb je een vraag voor mij? Mail me op [email protected]
Schrijf je in voor de nieuwsbrief om maandelijks een portie inspiratie te ontvangen.
Kijk je al uit naar de volgende aflevering? Abonneer je op de podcast door op “volgen” te klikken.
Music from #Uppbeat (free for Creators!): https://uppbeat.io/t/oliver-massa/brighter-daysLicense code: FIZUG8C1HIGG4YDW
[00:00:06]
Unknown:
Welkom bij Slow me up, een podcast over bewuster leven. Ik ben Hannelore Dane, ervaringsdeskundige van Trag Leven en nodig je uit om samen met mij en mijn gasten te vertragen. Dat betekent stilstaan, kleine stappen zetten en bewuste keuzes maken. Ben je op zoek naar praktische tips, Porisch inspiratie en persoonlijke verhalen? Abonneer je dan op Slow me up. Luister en laat je inspireren. Welkom bij een nieuwe aflevering van Slow Meup. Vandaag zit ik niet alleen in de studio, maar zit ik in Gent. Mijn gast is pedagoog, verdiepte zich in de Verenigde Staten in positieve psychologie, waarderend onderzoek en stringspice development.
Hij is talentenfluisteraar. Hij is ook auteur van meerdere boeken over talent en burn-out. Hij is een veelgevraagd spreker in binnen- en buitenland. Zijn missie is om mensen die zich niet bewust zijn van hun potentieel te laten zien wat hun mogelijkheden zijn. Mag ik aan je voorstellen? Luc de Woolff, welkom in de podcast.
[00:01:40] Unknown:
Goeiedag.
[00:01:42] Unknown:
Heel fijn dat je even tijd maakt in jouw agenda voor deze opname. Veel plezier. Wij hebben een aantal zaken gemeenschappelijk. Dat had ik al even in het voorgesprek aangehaald. We zijn alle twee West-Vlaming van origine, maar zijn alle twee uitgeweken uit onze provincie. Jij al iets minder ver dan ik. Jij woont nu in Gent. In Mellen. Dat is op fietsafstand van Gent. Ja. Heel fijn. Daarnaast hebben we nog zaken, gemeenschappelijk.
[00:02:13] Unknown:
Ja. Ik kook gaar. En ik hou van vogels en ook wel een beetje van de zee.
[00:02:20] Unknown:
Het koken, dat is een van mijn paradepaardjes. Binnen het halveer dat iemand mij heeft leren kennen, dan is er al direct een receptje gedeeld en dan komt er al Waar is er een leuk restaurantje of zo? Heb jij dan een bepaald favoriet
[00:02:37] Unknown:
recept of iets dat je altijd op tafel zet als er vrienden zijn? Mijn echtgenote Doreen en ikzelf zijn allebei gepassioneerd door eten en koken. We hebben ontzettend veel kookboeken. Mijn vrouw is een kennisbonds en die leest heel veel. Ik kies altijd een recept uit als ik iets kook. Ik ga bijna nooit, soms wel in de week, maar heel vaak zelfs ook in de week kies ik iets uit wat ik maak op basis van een recept. En ik ben nogal fan van dagelijkse kosten, Ruud Meus en Jaimy Oliver. Zelfs de website van Libelle vind ik heeft altijd goede recepten. Ik weet mijn bronnen, maar als er vrienden op bezoek komen, dan maak ik graag wat eten in de tuin, op de barbecue.
Mijn favoriete recept is een paella op de barbecue. Het leuke daarvan is dat je tijd hebt om met je vrienden tijd te brengen terwijl je stapje per stapje een gerecht maakt wat de meeste mensen wel graag eten. De geuren en het vuur Hoe elk ingrediënt wordt toegevoegd en hoe dat dan toch zijn tijd vraagt om er echt een goede paleia van te maken. Dat maakt dat tegen je aan tafel gaat, iedereen gelijk kijkt naar de paleia die je dan nog eens op het einde mooi versierd en met een aantal ingrediënten.
[00:03:49] Unknown:
Dat is wel fijn, ja. Als ik het zo goed hoor, ben je dan een animerende kok? Want ondertussen zijn de gasten waarschijnlijk ook even bij jou langs geweest om te komen proeven om een babbeltje te doen. Ja, maar ik ben niet echt een animerende kok, vind ik.
[00:04:04] Unknown:
In mijn job sta ik in mijn job factuururend voor groepen, sta ik op een podium. Ik gebruik heel veel humor en alles wat ik doe als ik aan het werken ben. Maar daarbuiten ben ik eigenlijk in het weekend en in de vakantie eigenlijk asociaal. En ben ik ook wel helemaal anders dan als ik aan het werken ben. Ik ben nogal introvert van karakter. Dat betekent dat ik veel tijd nodig heb op mezelf. En dat ik heel graag bij mijn vrienden ben. Maar niet om altijd het hoge woord te voegen. Ik spreek wel graag. Ik voel geen behoefte om mensen te animeren.
[00:04:36] Unknown:
En toch, ik heb je al enkele keren mogen meemaken als animator op het podium, als spreker. Dat doe je heel erg gepassioneerd.
[00:04:44] Unknown:
Ja, maar goed, een van mijn talenten is de uitblinker als ik dat wil. En dat betekent dat als ik ergens voor gemotiveerd ben, als ik in mijn passie sta, dan komen al mijn talenten tot leven. Dan haak ik me ook helemaal voor. Dan voel ik me op het podium als een vis in het water. Ik probeer mensen op het verkeerde been te zetten. Ik probeer het heel speels te maken en tegelijkertijd ook heel serieus. Maar daarbuiten, buiten mijn passie, ben ik eigenlijk wel een veel minder zekere persoon. Veel stiller. Maar goed, dat mag ook. Maar dat is ook typisch dat mensen met een talent uitblinker als ik dat wil. Dat zijn mensen die heel veel zelfvertrouwen ontlenen aan de activiteiten waar ze passie rond hebben. Terwijl ze buiten ook soms heel onzeker kunnen zijn. Zijn. Soms zal een hele tijd in het leven denken van hoe komt het nu dat ik, als ik in de ene context ben, zoveel zelfvertrouwen heb en in de andere context veel minder zelfvertrouwen. Dat talent, te uitblinker als ik dat wil, helpt om de stukken te verklaren.
[00:05:42] Unknown:
Je hebt al een aantal aspecten aangehaald waar ik verder in dit gesprek dieper op in wil gaan, maar eerst even terug naar wat we gemeen hebben. Die vogels, ik vind vogels ook fantastisch. En tijdens je jubileumviering op drie september in Gent, in de Mennaarschouwburg, ik had de eer om erbij te mogen zijn, daar werd ook een heel mooie vogel geprojecteerd.
[00:06:07] Unknown:
Ja, dat was een sandereling. Dat is de Engelse naam voor een drie teen strandlopen. Dat is een heel mooi vogeltje als je aan de zee op het strand wandelt bij ons in België. Als je naar de vloedlijn gaat, de plek waar het water het strand opkomt. En zeker als het vloed is, dan zie je soms van die hele zwermen, kleine vogeltjes, wit wit, grijs, bruin, zwart. Die lopen heel zenuwachtig om te proberen alles wat de zee op het land gooit op te eten. Voor mij is dat disander symbool voor de grens tussen zee en land. Voor mij staat zee voor autonomie. De zee is wild. De zee is onvoorspelbaar. Heel veel mensen verlangen naar de zee, maar de zee is ook heel wreed. Maar ze biedt wel ongeremde en onbeperkte autonomie.
Terwijl het land van Wilmer staat voor verbondenheid. Het land staat voor verschillende landen. Tussen landen zelf is er zelfs geen kloof. Het loopt allemaal in elkaar over. Dan staat het land voor mij voor verbondenheid. Maar ook soms voor alles wat je vrijheid beperkt in de verbondenheid. En die vogel loopt voortdurend op de grens tussen autonomie en verbondenheid. Die scheidslijn is voor mij cruciaal in het leven.
[00:07:32] Unknown:
Dat schreef je ook in één van je boeken, dat autonomie inderdaad één van de zaken is die echt heel belangrijk is voor jou. Ja, het is heel belangrijk. En tegelijkertijd,
[00:07:42] Unknown:
je verbonden voelen vanuit autonomie is minstens zo belangrijk. Dus ik ga nooit zeggen dat autonomie belangrijker is dan verbondenheid, Maar het gaat voor mij ook niet over die twee proberen te verenigen, maar het gaat over de afverschlingen. Ik denk dat je op je best bent, als je momenten hebt waarin je helemaal honderd procent autonoom dingen kunt doen, om dan vervolgens vanuit de behoefte aan verbinding en feedback aan klankbord, je te verbinden met mensen. Als je dan te lang in verbinding bent met mensen, voel je de behoefte om autonoom te kunnen werken. Het heeft afwisselend van het ene naar het andere kunnen gaan.
Je kunt ze niet op elkaar plakken. Je kunt niet autonoom zijn en tegelijk verbonden als je het verlangen hebt om helemaal autonoom te zijn. Autonomie vraagt echt wel naar de momenten dat je het helemaal voor jezelf op je eigen manier kunt organiseren. Dingen uitwerken, dingen bedenken. En verbondenheid betekent dan op dat moment ook echt samen met mensen dingen bespreken, luisteren, verbinden, kijken hoe we een stap verder gaan. En dan voel je weer de behoefte in naar die autonomie.
[00:08:46] Unknown:
O, mooi. Je had al even laten vallen, de uitblinker, als ik dat wil. Dat is een van de negenendertig talenten. Ik heb zelf ook de test gedaan, mijn Talentbuilder talententest. Dat is een pittige vragenlijst. Die geeft een aantal situaties weer vanuit het echte leven waarop je dan weergeeft wat er wel van toepassing en wat er niet van toepassing is. Ik moet zeggen, voordat ik eraan begon, dacht ik van: talent. Wat is talent? Ik wist een aantal zaken. Ik kon die gewoon opschrijven en toch zijn er een aantal zaken uitgekomen waarvan ik verschiet dat die tot mij mogelijkheden behoren. Ik ga het zo zeggen.
[00:09:30] Unknown:
Misschien moet ik eerst beginnen uitleggen wat ik onder het talent versta. Is dat goed? Heel veel mensen denken dat het talent gaat over iets waar je supergoed in bent, iets waarin je uitblinkt, iets waarin je de beste bent. En als je het zo definieert, dan ga je al snel denken, ja maar goed, dat is talent van die en die, maar niet van mij, want ik ben niet supergoed in iets. Maar voor mij gaat talent niet over het uitblikken in een bepaalde activiteit, maar wel over wat zo'n activiteit doet met jou. En dus voor mij gaat talent over elke activiteit in uw leven die moeiteloos gaat, die voldoening oplevert. Je wordt er wel moe van, maar je hebt het gevoel dat het vloeit en dat het stroomt. Het gaat over activiteiten die maken dat de tijd vliegt. Dus elk moment dat de tijd vliegt, mag je er eigenlijk vanuit gaan dat je met het talent bezig bent. Het gaat over activiteiten die als je ze gedaan hebt en als de tijd gevlogen heeft, maken dat je des avonds moe bent. Maar dat je zin hebt om er de volgende dag weer tegenaan te gaan. En het zijn ook activiteiten die jou toelaten om helemaal honderd procent authentiek jezelf te zijn. En Wij hebben negenendertig talentwoorden bedacht die allemaal een antwoord geven op de vraag voor het voor iemand persoonlijk komt dat de activiteiten als moeiteloos gaan en voldoening opleveren.
De drie vragen die je kunt stellen om op zoek te gaan naar je talent is 10 eerste, wanneer vliegt bij jou de tijd? De tweede vraag is wat ben je dan aan het doen? En de derde vraag is waar haal je dan voldoening uit? En de ene zal zeggen de tijd vliegt als ik aan het koken ben, of als ik in de tuin aan het werken ben, als ik aan het sporten ben, als ik in de natuur ben, als ik met de hond aan het wandelen ben, als ik aan het lesgeven ben, als ik een presentatie aan het geven ben, als ik een podcast aan het opnemen ben. De talentwoke die wij hebben bedacht, die proberen dan goed te definiëren wat het dan is. Wat maakt dat iemand voldoening haalt uit zo'n situatie? En die wokeden die beschrijven dat. Ik wil zo dadelijk wel eens een paar van je talenten benoemen als je dat wil.
[00:11:11] Unknown:
Zeker. Ik was er zelf door verrast. Ik wil ook zeker de luisteraar verrassen.
[00:11:16] Unknown:
We gaan ervan uit dat mensen negenendertig talenten hebben. Als mensen onze online tool hebben ingevuld, dan krijgen ze alle negenendertig in volgorde. Maar wij gaan ervan uit dat je ongeveer vijftien van deze talenten als je eigen talenten kunt beschouwen. En de kans dat je ooit iemand ontmoet met dezelfde combinatie van talenten in dezelfde volgorde, die kans is kleiner dan één op één triljoen. Dat betekent dat jouw talenten absoluut uniek zijn. En dat jij met die talenten iets kan wat niemand anders kan. En dan gaat het niet over wereldkampioen worden. Maar een beetje zoals Bram Vermeulen dat altijd zo mooi zei: op je eigen steunlijke manier een steen verleggen in een rivier op aarde. Een verschil maken. Eigen zin bij je vrienden, in de buurt, op het werk, in de samenleving, zorg, economie op een manier dat je er ook een beetje gelukkig van kan worden. Ik ga er een aantal talenten uithalen.
Eerste talent is talentaansteker. En mensen met talentaansteker, dat zijn mensen die als ze enthousiast worden van een idee, schieten ze in de actie. Ja, we gaan dat doen. Oké, mensen bellen een mailtje sturen. Heel enthousiast, maar als het idee naar de achtergrond verdwijnt, dan vermindert ook de actie-energie. Soms bij bepaalde mensen met aan het aansteken zeggen ze van ja, ik kom hier volgende week vrijdag af. Ja, ik kom, ik kom, ja zeker, ik kom. En dan de week nadien, de donderdag, ik ga toch niet kunnen komen, ik heb iets anders te doen. Dus de aansteek energie maakt dat je heel veel zin hebt om iets te doen.
Maar als het idee naar de achtergrond verdwijnt, dan verdwijnt de actie of vermindert ook de actie-energie. Bij de aansteek zijn er soms tien treintjes die allemaal op weg zijn dan Rome. Maar je bent niet altijd zeker dat ze aankomen. Alleen is het zo dat er andere talenten zijn die de valkuil van het ene talentstukje kunnen gaan compenseren en zie wat staat er op nummer twee. Dat is de planmaker. De planmaker is iemand die abstracte ideeën kan vertalen naar een concreet plan. Die maken ook vaak van die actielijstjes van die taakjes. En als ze dat kunnen afvinken, dan word ik dus blij van. Herken je dat ook? Ja. Herken je ook dat als je dan de volgende iets doet wat niet op het lijstje stond, dat je toch ook gaat bijschrijven om te kunnen afvinken?
Soms. Sommige mensen met een plan maken doen dat ook. Je hebt enerzijds de aansteker energie van de aansteker. Tegelijkertijd ook het talent om iets te gaan structureren, een abstract idee te vertalen naar een concreet plan. Je bent ook zeer waarde gedreven. Dat is talentzinzoeker. Dat betekent dat je wordt gedreven door een aantal waarden. Als je je in een omgeving bevindt die aansluit bij die waarden, dan ga je floreren in een omgeving die botst met die waarde. Dan krijg je het heel erg moeilijk. Je hebt talentvertrouwening. Je gaat het waarschijnlijk wel vaak meemaken dat wildvreemde mensen hun hele leven aan jou beginnen te vertellen. Als je voor een sticker op je voorhoofd staat, vertel nu uw leven aan mij. Mensen met talentvertrouwening hebben iets non-verbaas.
Die maakt dat mensen zich veilig voelen om veel meer aan jou te vertellen dan ze van tevoren hadden gedacht. Ik denk dat dat wel handig is als je podcast opneemt en als je gasten hebt die dan blijken meer verteld te hebben dan ze van tevoren hadden gedacht. Je hebt ook een talent samenbrengen. Dat betekent dat je heel veel mensen kent. Je bent een uitstekende gastvrouw. Mensen vinden het makkelijk om jou te benaderen. Jij benadrukt ook makkelijk mensen. Je houdt ervan om mensen te linken en te verbinden met elkaar. Ik zal de eerste acht doen. We zitten nu al aan talent vijf. En mensen met talent samen beginnen trouwens. Die komen graag op plaatsen waar veel mensen elkaar ontmoeten.
Of ze organiseren graag ontmoetingen met mensen. Je kunt dat doen door live bijeenkomsten. Maar je kunt dat ook doen door het opnemen van een podcast. Want je gaf ook aan dat er in het begin voor gekozen werd om mensen samen te brengen. Niet fysiek, maar door via deze weg heel veel mensen met elkaar te verbinden. Dat past bij het talent. Het talent rots is een talent van mensen die zelfverzekerd overkomen bij anderen. Ze stralen ook een zekere rust uit. Mensen geven vaak terug van: ik word rustig als ik bij jou ben. En ze hebben een intake kompas van: ik weet wie ik ben. Ik weet wat ik belangrijk vind en waar ik voor sta. En als ik tien mensen zeggen: we gaan naar links. Dan durf te trots denken of zeggen: ik denk dat ik naar rechts ga.
Talentwoord kunstenaar. Ik hou ervan om precies de juiste woorden te vinden om mijn gedachten uit te drukken. En als dat lukt, haal ik daar heel veel voldoening uit. En als ik zo'n tekstje heb geschreven of zo'n podcast heb opgenomen waar ik blij over ben lezen om te genieten hoe mooi het eigenlijk wel is. En tenslotte talentmeetrekker. Als je ergens van overtuigd bent, dan ga je andere mensen gaan overtuigen, enthousiasmeren en inspireren om mee te gaan naar de richting die je voor ogen hebt. Als dat lukt haal je daar heel veel voldoening uit. En mensen met dat aan het meetrechten vinden vertrouwen in de samenwerking cruciaal. Als mensen niet eerlijk zijn, politieke spelletjes spelen en dingen achterhouden.
Voilà, dat zijn de eerste acht. Herken je daar iets van? Amai. Ik denk dat je net omschreven hebt hoe ik ben en hoe ik wil zijn. Ja. En wat appeleert jou dan het meeste als je dat hoort? Als je zegt van
[00:16:06] Unknown:
Die rots, dat vond ik Bij de rots stond ervan dat je in alle omstandigheden rustig blijft, Maar ik ben inderdaad wel zelfverzekerd over wat ik wil. Ik ga inderdaad naar links als iedereen naar rechts gaat en ik ben inderdaad iemand die mensen samenbrengt. Het verbindende is voor mij heel belangrijk. Maar één van mijn belangrijke waarden is ook eerlijkheid. Eerlijkheid, ik ben wie ik ben. Ik draag ook nooit geen make-up. Als ik ja zag voor iets, als ik inderdaad dat feestje van volgende week vrijdag, als ik ja zag, dan gaat dat ook ja zijn. En als dat een nee wordt, dan is dat omdat er iets onvoorzien is op mijn pad gekomen. Dus ik zeg ook altijd, ik heb liever een duidelijke nee dan een twijfel achter ja. Ja, oké.
[00:16:51] Unknown:
Dat blijkt. Als ik dan in twee zinnen die andere zeven talenten even samenvat, dan is dat van je houdt ervan om mensen te helpen om te groeien, te ontwikkelen, in beweging te komen. Als je een podcast opneemt, ga je vooraf proberen even buiten in de natuur te zijn. Of een wandeling te maken, ook nadien, want dan kom je tot rust. En daarbij kun je veel beter focussen. Je bent graag met je handen bezig. Je maakt graag dingen, onder andere in de keuken bezig met ingrediënten. Mensen gelijkwaardig behandelen, dat zit volgens mij een stukje in jouw job. Afsperkarten en regels die maken dat mensen zich gelijkwaardig behandeld voelen. Als je ergens binnenkomt en iemand voelt zich slecht, dan heb je dat bijna onmiddellijk gevoeld. Kleine dingen doen om ervoor te zorgen dat andere mensen zich beter voelen. Als ik naar jou een mailtje stuur en er staat een fout, dan heb je dat snel gezien.
Fouten, snel fouten, iets helemaal honderd procent goed afwerken. Ga je dat?
[00:17:40] Unknown:
Ja, het is wel niet zo als je mij een e-mail stuurt en als er een fout in staat, ik ga jou daar niet op wijzen. Maar je ziet het wel? Ik zie het wel,
[00:17:49] Unknown:
Maar goed, je hebt ook wel een beetje die uitblinker als ik dat wil, zoals ik dat heb. En als je dat talent hebt, dan mag je eigenlijk achter elk ander talent toevoegen als ik dat wil. Dat betekent dat je een foute speurus als ik dat wil. Dus als het heel erg belangrijk is, dan ga je er wel die foutjes uithalen. Als het niet zo cruciaal is, niet. Ook bij die rots van Dagnet. Je bent een rots als ik dat wil. Dat betekent als je in je passie staat, dan komt dat zelf zeker nog veel meer naar voren. En het laatste talent, daar hebben ze alle vijftien besproken, is de ideeënfontein.
En dat betekent dat je gaat linken en verbindingen maakt in je hoofd tussen zaken waar anderen geen verbinding tussen maken. Je hercombineert het tot een nieuw idee waar ik toch super enthousiast wil het liefst onmiddellijk daar dan ook iets over zeggen. En mensen met dit talent vinden het niet fijn als anderen hen op de vingers zitten te kijken en constant te zitten te zeggen hoe ze iets moeten doen. Ze hebben heel veel autonomie nodig en ze gaan op zoek naar die autonomie. Het is ook wel een beetje een drie-tijl strandloper in.
[00:18:46] Unknown:
Dankjewel om dat te delen. En ik denk bij het laatste talent dat we terug bij jou gekomen zijn, Luc. Ja. De ideeën, Fonte?
[00:18:54] Unknown:
Ja, ik heb een van mijn Ik heb het talent uitblinker als ik dat wil. Ik heb het talent ideeënfontein, zoals ik dat net uitlegde. Ik heb het talent woordkunstenaar ook. Ik hou ervan om precies de juiste woorden te vinden om mijn gedachten uit te drukken. Ik heb het talent meetrekker, maar alleen als ik dat wil. Dat betekent dat als ik op een podium sta, dan ga ik mensen enthousiast maken. Maar daarbuiten ben ik er redelijk onzeker van. Ik heb ook het in het buikdenker en dat betekent dat ik inspiratie krijg terwijl ik aan het vertellen ben. Dat betekent dat je op een podium stapt begint te vertellen.
Als er dan van alles gebeurt in die zaal of in de interactie, dan komen de woorden moeiteloos op. Dan hoor ik mezelf soms dingen zeggen waarvan ik niet eens wist dat ik ze in meer had bij wijze van spreken. Dat is typisch aan de Burgdekker.
[00:19:41] Unknown:
Ik denk dat er ook nog één talent is dat je nu niet vernoemd hebt. Dat is de momentgenieter.
[00:19:47] Unknown:
Ja, maar dat is een beetje dubbel. Dat is ook echt de momentgenieter als ik dat wil. Ik heb het ook wel buiten mijn werk, maar nog veel meer in mijn werk. Ik heb een auto-ongeval gehad. Ik denk een jaar of acht geleden, negen geleden, tien jaar geleden. Ik reed op de autosnelweg tussen Antwerpen en Breda. Ik zag een zipellin in de lucht en daar stond op make a wish. Ik had nog nooit een echte zipellin gezien. Ik was te lang naar aan het kijken en daar stond een file met vrachtwagens en ik ben honderdtwintig per uur tegen de stilstaande vrachtwagen gereden. Mijn auto werd weggekatoboteerd. Ik stond mijn neus in de richting Antwerpen terug op het andere rijbak. Alle auto's stonden stil.
Ik heb niet kunnen remmen denk ik. Ik ben er gewoon op gereden en ik ben er donker in gekomen. Het was allemaal donker. En dan plots ging het licht weer aan. En toen zag ik door mijn voorruit, die kapot was natuurlijk, al die auto's lag staan. Toen ben ik naar de zijkant gelopen en heb ik mij in het gras neergezet. Toen kwamen er allemaal vriendelijke uit auto's die een dokters of verpleegsterdiploma hadden om mij te helpen. Ik ben dan naar het ziekenhuis gebracht omdat mijn dag misschien te zindelijk werk was gebroken. En ik had niks. Ik stond pur blauw.
Van aan mijn tenen tot aan mijn middel. Mijn gordel stond echt in mijn lichaam gedrukt in alle mooie regenboogkleuren. Ik had niks. Maar ik ben nog nooit van mijn leven zo rustig geweest als het moment van dat ongeval zelf en nadien. Alsof er diep vertrouwen was van het is oké. Het is ook alsof ik een tweede kans gekregen heb in mijn leven. Zo voel ik dat. Dat maakt dat ik veel rustiger ben geworden. En dat helpt wel.
[00:21:36] Unknown:
De tekst die je zag op de zeppeling staan, doe mij ook denken aan het liedje tijdens de jubileumviering?
[00:21:44] Unknown:
Het Het liedje tijdens de jubileumviering is van Id Wish I good be luck a burds in the sky. Ik heb dat leren kennen toen ik studeerde in Leuven. Ik heb Pedagogische Wetenschappen gestudeerd. Ik denk dat het in negentien honderd achtentachtig moet geweest zijn, negentien honderd negentig ofzo, dat ik op de Oude Markt was in Leuven op Martrok. En de radio's kwamen spelen. Het was met Ronny en Golegbo Sussen en de broer die gestorven is, zong dat nummer. Maar er zong maar één strofe uit dat nummer van Nina Simone en dat is de strofe over de vogel en de autonomie. En dat raakte mij zo ongelooflijk. Je kunt het nog altijd vinden als je naar YouTube gaat. Hij is ook Machtterok, Leuven, draadio's, IWish. Er zit heel veel storing op dat filmpje, maar het is wondermooi.
Ik ben al sinds ik kind ben gefascineerd door vogels. En ik denk dat het echt te maken heeft, want ik voelde mij niet altijd zo goed in mijn vel als kind. Het heeft echt te maken met het verlangen naar autonomie. En dat heb ik pas beseft als ik volwassen was. Die fascinatie voor vogels zit echt in het verlangen naar vrijheid, naar ruimte, naar autonomie, wat in mij als kind zat. En ja,
[00:23:00] Unknown:
dat lukt dat heel goed uit, ja. Ik ga zeker de link delen in de show-outs, zodat de luisteraar dat filmpje ook kan bekijken van de radio's. Ja, Voor mij is het elke skip van als ik dat bekijk. Leuk, er is ook iets dat we gemeenschappelijk hebben. Duurzaamheid is iets dat ik heel belangrijk vind. En je geeft ook aan van duurzaamheid en talenten, dat heeft ook iets met elkaar te maken, omdat er een bepaalde impact is dat je maakt door beslissingen. Want ook opnieuw bij de jubileumviering benadrukt je bij kiezen voor je talent. Het woord kiezen is daarbij heel belangrijk.
[00:23:42] Unknown:
Eerste link met duurzaamheid. Als je een dag hebt gehad waarop de tijd gevlogen is, is dat je vanuit je talent hebt kunnen werken. Je hebt mensen gecoacht, je hebt een presentatie gegeven. Je hebt Een boek gelezen en de tijd vloog. Of je hebt in de tuin gewekt en de tijd vloog. Dan ga je voelen dat je des avonds moe bent. Maar dat je tegelijkertijd zin hebt om er de volgende dag weer tegenaan te gaan. Dat betekent dat er dan een soort hoeveelheid mentale energie is ontstaan in de loop van de dag, waarvan je een stukje meeneemt naar de volgende dag. En dat stukje energie die je meeneemt naar de volgende dag, vergelijk ik steeds meer met hernieuwbare energie. Het is energie van vandaag die ik morgen kan meenemen. Ik heb extra mentale energie geproduceerd.
En het aanbogen van je talenten kan je vergelijken met het aanbogen van een duurzame energiebron, maar dan jezelf. Bijvoorbeeld die Shique Saint Mahahi was begonnen met onderzoek voordat hij het concept flow, de tijd die vliegt, heeft gedefinieerd. Hij had kunstschilders geobseerd. Wat hij vaststelde bij die kunstschilders is dat hij soms een week bezig waren met alleen maar te schilderen aan een schilderij. En dan als het af is het aan de kant te zetten en het geen aandacht meer te schenken. Toen vroeg hij zich af hoe kan dat nu dat iemand zoveel arbeid stopt in een bepaald product en zo weinig waarde hecht aan het product wat hij of zij net heeft gemaakt. Dan moet het toch wel met de activiteit zelf te maken hebben. En dat noemt hij autoteelisch. Het doel zit minstens voor een stuk in de activiteit zelf.
En dat betekent dat mensen die er in hun leven bewust voor kiezen om activiteiten op te zoeken waarin ze vanuit hun talent kunnen wekken, dat dat mensen zijn die die positieve emoties emoties in zichzelf gaan opwekken. De voldoening gaan opwekken. En die zorgt dat die hernieuwbare energie, die mentale energie vrijkomt. Dat is dus op een duurzame manier ingaan met je eigen energie. Maar goed, die schilder uiteraard, als die schilderijen kan verkopen, dat is natuurlijk ook wel fijn. Als je kookt en mensen vinden het lekker. Maar er is natuurlijk ontstaan twee keer positieve emoties als de tijd vliegt. Positieve emoties die te maken hebben met de activiteit zelf. En positieve emoties die te maken hebben met het resultaat. De voldoening over het resultaat, de effecten van je handelen. En de eventuele waardering of complimenten die je van andere mensen krijgt. En kiezen voor je talent. Dat betekent dus keuzes maken. Keuzes maken betekent niet altijd een andere richting uitgaan, maar het betekent ook keuzes maken naar je eigen job. Ik maak eens een voorbeeld te geven. Ik ben altijd in de consultancywereld geweest. Ik heb heel veel opleidingen gegeven, trainingen gegeven.
Maar wat ik heb ontdekt in de loop van mijn loopbaan is dat ik het niet fijn vind om een opleiding te geven van negen tot vijf. Dat vind ik niet leuk. Dat vind ik echt niet leuk. Omdat ik ben iemand, ik ga aan of ik ga uit. En als ik aan sta sta ik honderd procent aan. En als ik uit ben sta ik honderd procent uit. Maar ik die energie een gaan slag volhouden houden. Dat past niet bij mij. Dus dat betekent dat ik Je kunt je dan conformeren en denken van, ja, Luc als je je laat betalen om trainingen te geven. Dan moet je van negen tot vijf de mensen verwachten dat en voor je het weet. Maar op een bepaald moment heb ik beslist van ik ga dat niet meer doen.
En als mensen zeggen van, Luuk, maak ik een dagopleiding van u. Dan zeggen ik, ik bied graag een halve dag aan. Dat is mijn aanbod en dat doe ik met veel plezier. En het voordeel is dat mijn week gevuld is met veel meer opdrachten dan vijf opdrachten op een week. Want ik heb dagen dat ik drie lezingen heb. Of een workshop in de ochtend, een lezing in de middag en nog iets des avonds. Dat hoeft ook niet voor mij. Dat betekent dat een ideale week is een week waarin ik iets doe wat ik de vorige week niet heb gedaan. Namelijk dat de opdrachten anders verspreid zijn. Want elke week is anders voor mij.
En dat je dan een lezing des ochtends en dan speel ze een workshop en dan ik in een avond iets. Mensen zeggen heel vaak van: Je moet het wel heel druk hebben. Maar door het feit dat mijn week zo georganiseerd is, is er heel veel lucht in mijn dagen. En ik kan heel vaak rijden van de ene naar de andere plek als er geen files zijn. Dus door net die keuze te maken, door me net niet conformeren, maar door die keuze te maken, heb ik omgeving gecreëerd, een context gecreëerd waarin ik nog veel meer vanuit mijn talent kan presteren. Waarin ik echt rustmomenten heb.
En economisch gezien is het een stap vooruit in plaats van een stap achteruit. En dat is ook de kant van het ondernemen waarin je keuzes maakt op basis van wie je bent en waar je goed in bent. En dat je dan ziet dat net die keuze ervoor zorgt dat je ook als ondernemer vooruit gaat. En het zal niet gebeurd zijn als ik mij had geofferd bij wijze van spreken dan wat hoort voor een terrein of het opleiden.
[00:28:07] Unknown:
En daarin is het ook belangrijk om jezelf te blijven? Om authentiek jezelf te blijven?
[00:28:14] Unknown:
Ja. En ik heb er misschien een trucje voor, want authenticiteit is natuurlijk iets waar veel mensen het over hebben. Maar er zijn twee manieren waarop je kan kijken naar authenticiteit. En het eerste is, je mag er eigenlijk vanuit dat elk moment van de afgelopen week dat de tijd bij jou gevlogen is. Wel dacht je er mag van uitgaan dat je je authentieke zelf was. Je was je niet aan het vervelen. Je was niet aan het denken van, mag ik dat wel doen? Zal ik dat wel doen? Kan ik dat wel zeggen? Zal ik dat wel zeggen? Zal ik dat wel zeggen? Je deed gewoon je dingen. En dan zet je van nature en authentiek al je talenten in. Het andere aspect hangt daarmee samen. En dat is, je moet er maar eens op letten. Als de tijd vliegt, dan staat onze metacognitie uit. En metacognitie dat is van hoe loopt het? Wat vinden mensen ervan? We hebben het aanpakt? Hoe zorg ik het de volgende keer aanpakken? Wel, als de tijd vliegt, dan ben je daar niet mee bezig. Of anders gezegd, als de tijd vliegt, dan ben je niet bezig met jezelf.
Je bent alleen maar bezig met de situatie. Dat zou authentiek zijn. Zijn. Het andere, en dat is veel minder fijn, is als je alleen met jezelf bezig bent. Als je dat stemmetje niet kunt uitzetten. Als je met jezelf bezig bent. Dan vliegt de tijd niet. En dat zie je ook vaak in de aanloop naar een burn-out. Dat mensen die het altijd vlot en vloeiend deden, dat die zo bezig zijn met zichzelf. Dus ik kijk naar de collega, de collega Frans, die collega doet het goed. Oei, die leidinggevende komt binnen en ik voel me daar psychologisch niet veilig bij. Oei, nu moet ik iets doen en ik doe dat echt niet graag. En de tijd gaat graag. Oei, oei, oei, die dag doe ik lang. Dan staat die met cognitie aan. Ben ik met mezelf bezig. En dan vliegt de tijd ook niet. En dan is het ook veel moeilijker om authentiek te zijn. Dus eigenlijk moet je zeggen dat als je helemaal authentiek jezelf bent, dan ben je niet met jezelf bezig. Dat is een beetje een paradox.
[00:29:59] Unknown:
Heb je een aantal tips voor de luisteraar die zich daar zelf in herkent om toch een aantal stappen te kunnen ondernemen om
[00:30:09] Unknown:
niet naar die burn-out toe te gaan. Het is niet omdat je dat stemmetje hoort dat je naar een burn-out toegaat, maar je ziet het wel soms in de aanloop naar een burn-out dat iemand die helemaal in zijn kracht of talent stond, dat dan plots dat er allerlei dingen gebeuren. Waardoor dat je begint te piekeren. En dat je het piekeren niet meer gaat loslaten. En dat je zelfs op het werk, als je aankomt op het werk, dat je dan Je zit in een meeting. Dan hoor je iemand iets zeggen en dan denk je van: Dat is weer al hetzelfde. Die gaat weer al kritisch. Die hebben op mij en kijkt, die kijkt ook al niet vriendelijk. Dat je zo uit je kracht gaat. Wat ik aan die mensen zou zeggen is: Zoek buiten het werk activiteiten op die jou helpen om te ontkoppelen of te disconnecteren.
En dat noem ik ontkoppel talent. En een ontkoppel talent is een talent wat je opzoekt buiten het werk. En die helpt om helemaal te ontkoppelen. En dat betekent dus zo bezig te zijn met de activiteit, dat je op geen enkele manier bezig bent met andere zorgen. En zorg proberen in die activiteit je batterijen op te laden. Want hoe meer je die batterijen kunt opladen, hoe makkelijker het ook wordt om weer een stap te zetten om terug in die passie te gaan staan. Maar goed, op het werk bedoel ik. Bij de ene is dat een boek lezen, bij de andere is dat mountainbiken.
Dat kan sporten zijn. Dat kan in de natuur zijn. Dat kan kopen zijn, haken, breien, handwerk. Wij denken allemaal dat dat minder belangrijke activiteiten zijn, maar ze zorgen voor balans. Omdat heel veel van die activiteiten ook een spelend element hebben. Bijvoorbeeld bij perfectionisme heb ik zelf geleerd dat het spelende kind terug activeert de best mogelijke manier is om daar vanaf te geraken. Werkend, spelen, spelend werken. Dus als je aan het koken bent, dat is ook spelend werken in de tuin, schilderen. Het zijn allemaal activiteiten en dat is zo belangrijk voor de balans voor hun mens.
[00:31:54] Unknown:
Ik herken voor mezelf als ontkoppeld talent heel erg dat koken. Van enkele weken geleden heb ik meegemaakt dat ik mij echt niet goed voelde. En het enige wat ik kon doen was koken. Fietsen, wandelen, autorijden ging echt niet. Maar ik heb gewoon acht uur gekookt. Ik heb alles wat ik vooraan had van ingrediënten klaargemaakt en daar kwam ik energie uit halen. En dan voelde ik ook dat mijn lichaam dat waardeerde om achter die kookput tot staan, hakken, te snijden. Heb jij een bepaald
[00:32:24] Unknown:
ontkoppeld talent? Ik heb nog niet veel. Ik vertel regelmatig bijvoorbeeld dat ik geen talent heb voor vakantie. Dat betekent in de vakantie dat ik wel rust uit rust. Het is ook zeer goed om een aantal weken niet met het werk bezig te moeten zijn, maar om nu te zeggen de tijd veel vliegt in de vakantie. Dat is niet het geval. En dat betekent dat ik mijn batterijen niet oplaad. Ik rust uit, maar ik laat mijn batterijen niet echt op in de vakantie. Waardoor op het einde van augustus, als ik dan weer begin, is alsof ik de Gimalaya ontmoet voor mijn eerste nieuwe opdracht. Mijn echtgenote, Doreen zij heeft veel ontkoppeld talenten. Zij werkt ontzettend graag in de tuin met plantjes.
Zij kookt ook heel graag. En zij is bezig met breien. Tijdens corona heeft ze helemaal geactiveerd. Ze leest ontzettend graag, ze leest voor het slapengaan, ze gaat wandelen met de hond. Ze heeft allerlei ontkoppelt talenten en ik heb die niet. Wat bij mij wel een ontkoppel talent is, is dat ik een trouwe vriend heb. Ik heb een paar ontzettend goede vrienden die superbelangrijk zijn in mijn leven. Ik heb pas tien jaar geleden ontdekt dat dat voor mij zo belangrijk was. Als ik bij die vrienden ben, dan vergeet ik alles. Dan vergeet ik de rest van de wereld. Maar je kunt natuurlijk niet elke avond bij je vrienden op stap gaan. Dus mijn allerbeste vrienden, als ik bij hen ben, dan ontkoppel ik helemaal.
[00:33:47] Unknown:
Dan vergeet je volledige de tijd.
[00:33:49] Unknown:
Vergeet je volledige tijd, ja. Absoluut. En met dat koken, dat is voor mij ook geen ontkoppeld talent, een stukje wel. Maar ik heb niet het talent creatieve mate. Dat zijn mensen die eraan met hun handen bezig zijn. Dat heb ik niet. Dat betekent dat dat het koken op zich, dat ontspant mij. Maar het is niet dat het mij in een diepe flow brengt, zoals dat bij jou wel het geval is. Bij mij is dat niet het geval. Maar het is vooral het proberen van een recept wat ik voor ogen heb, om dat helemaal te maken zoals ik dat voor ogen heb.
[00:34:19] Unknown:
Je sprak al over spelend werken. Werkend spelen. Dat brengt ons bij het feit dat er ook kindertalenten, fluister
[00:34:30] Unknown:
zijn. Mijn collega Els pronken Nederland en ikzelf hebben een beweging in gang gebracht. Dat is een beetje uit de hand aan het lopen. Misschien moet ik eens vertellen hoe het is ontstaan. In tweeduizend zestien was er een studente uit Nederland, uit Leeuwarden, die vroeg of ze stage kon komen doen bij ons in Gent. En ze zei kom maar af. En ze wou vooral veel talentgesprekken vroegen met kinderen. Zij was trouwens ook op de feestelijke viering op drie september, maart. Toen hebben wij op Facebook aangekondigd dat kinderen in Gent in koffiehuisjes gratis talentgesprek konden krijgen van een kindertalentefluisteraar.
De eerste sessie zat vol, de tweede en de derde. Er kwam een lokale krant kijken en elke De Kruinaren, schepen van onderwijsopvoeding in Jeugd in Gent, zag dat en zei dat ik wil dit ondersteunen. Toen heeft ze middelen vrijgemaakt om een Gent leraren de kans te geven om te leren hoe ze dat doen op school. Toen werden wij gebeld door mensen buiten Gent en zeiden dat we dat ook ergens leren. Toen hebben mijn collega Els en ikzelf en een groep andere collega's hebben wij een traject van drie dagen gebouwd. En als mensen die drie dagen hebben gevolgd, krijgen ze van ons een bordje waarop staat kinder talent te fluisteren.
En als ze dat bordje krijgen, dan beloven ze wel om ook jaarlijks in hun eigen gemeente één, twee of drie keer dit soort gratis talentgesprekken te organiseren. Er zijn duizenden mensen al die dit hebben bereikt. Je zou kunnen zeggen dat van noord naar zuid en van oost naar west in Vlaanderen en Nederland, dat er al kindertalenten fluister zijn in elke gemeente. Toen werkten wij gebeld door scholen en scholengemeenschappen. En organisaties in de kinderopvang kunnen we dat ook niet doen. En nu reiken wij ook certificaten uit aan scholen. Dat is een bord die aan de volgorde van de school hangt waarin zo'n school belooft dat elk kind die in die school lesschot op één of andere manier zijn of vaak talenten zal leren kennen. En dan waren er steden die zeiden: we willen een kindertalentfluisteraar stad worden of een stad die kiest voor talent. Gent was de eerste. Mechelen in België is de tweede. De stad Genk is er mee bezig op dit ogenblik. En Beringen in de Sintruiden is er mee bezig. In Nederland heb je Leeuwarden, Den Haag, Zwolle. Zwolle was de eerste stad in Nederland.
Alkmaar is er mee bezig op dit ogenblik. Er zijn steeds meer steden gaan er ook wel stad mee aan de slag. En dat is opgemerkt geweest in Nederland door het Nederlandse ministerie van Onderwijs. De gelijke kansenalganants. Dat is een onderdeel van het ministerie. En die zijn zo enthousiast dat ze ons middelen hebben gegeven om een podcastreeks te maken onder de titel overal talent die je op Spotify kunt vinden. En op andere websites met podcasts waarin we in Leeuwarden, Zwolle, Den Haag en Gent telkens drie uitzendingen hebben opgenomen over alles wat met talent te maken heeft. Wat is talent? Hoe word je een talentenschool?
Maar ook talent en trauma. Talent in de kinderen en jeugdpsychiatrie achter het gedrag kijken van kinderen in het belang van intrinsieke motivatie. Met heel veel getuigenis, met liedjes. Een hele mooie reeks. We zijn zeer dankbaar dat we dat mochten maken. Toen werden we gebeld uit Curaçao. En dan moesten we naar Curaçao, dan naar Bonaire. In Berlijn zijn er mensen bezig. Mijn collega Aalz is vorige zomer voor de derde tegen Kenia geweest. Dus het is een beweging die zich uitbreidt. We hebben nooit een plan gehad, we hebben ook geen plannen voor de toekomst. Maar het ontstaat en het groeit.
[00:37:45] Unknown:
Je zegt een beweging en dat is inderdaad wat het is. Je zet iets in gang. Jullie schrijven ook op de website dat het een basisrecht van elk kind moeten zijn om zijn talenten of haar talenten te leren kennen.
[00:38:00] Unknown:
Onze droom is dat elk kind dat geboren wordt voor een leeftijd van twaalf jaar al één iemand of minstens iemand heeft ontmoet dat kind op een bepaald moment een opmerking heeft gegeven over dat talent. Waardoor dat kind zich bewust wordt van dat talent en dat talent bewust kan gaan inzetten. Het gaat niet over complimenten geven van flink goed gedaan. Het gaat niet over pamperen, maar het gaat eigenlijk over het verschaffen van technische informatie aan iemand. Kijk, daar ben je goed in. En dat heb ik gewaardeerd in hoe je dit hebt gedaan. Wij zien onze talenten zelf niet.
Wij zien zeer snel talenten bij iemand anders, maar niet bij onszelf. Omdat het zo moeiteloos gaat dat we de laatste persoon zijn van de hele wereld. Die gaan zo denken dat het een talent is. En daarom hebben wij andere mensen nodig om ons talent te ontdekken. Dat is het nodig. En op dat moment, want er is steeds meer onderzoek beschikbaar. Er is nu onderzoek ook aan het lopende. Die aangeeft dat als kinderen niet alleen hun talenten kennen, want het kennen van je talenten is op zich niet voldoende. Maar als kinderen aangeven dat ze die talenten ook kunnen toepassen, of als je met je talent aan de slag gaat, dat
[00:39:03] Unknown:
dat mooie effecten heeft. Je vermeld inderdaad ook in je boeken dat je er pas bewust van bent van je eigen talenten, als iemand anders dat benoemt. En dat heb ik ook zelf ervaren, als je iemand anders zegt: Dat is een lekker hapje, fantastisch, en je doet dit dan, of dat zo Er zijn een aantal zaken die je zo moeiteloos doet, die je zelf geen energie kosten, die je zelf als gewoon beschouwt. Maar pas als er iemand anders jou erop wijst, dan wordt het zo duidelijk. En bij je kind, vind ik zo mooi aan heel dit Ik noem het een project, maar het is inderdaad meer een beweging. Het is iets dat over de jaren heen al zo mooi gegroeid is, dat dat bij kinderen van jongs af aan zo mooi kan meegeven worden vanzelf vanuit de lagere school, middelbaar.
Dat heb ik nooit mogen ervaren dat er op mijn talent werd gewezen.
[00:39:58] Unknown:
Er zijn heel veel mensen die daar geen herinnering aan hebben. Tegelijkertijd, als je begint door te vragen, dan komen er vaak wel kleine herinneringen naar boven. Maar er zijn mensen die dat nooit hebben gehad. Wat daarin ook heel erg een rol speelt, is dat overal waar wij opleiding geven en workshops geven en waar ik lezingen geef, is dat we altijd eerst beginnen met de talenten van de deelnemers. De talenten van de leraar, van de coach, van de pedagogisch begeleider, kindbegeleider. Want als je je eigen talenten onder woorden kunt brengen, dan merk je ook hoeveel het je opbrengt Dat besef te hebben dat jouw talenten zijn. Veel mensen krijgen een soort '-lebnis' op het moment dat ze die talenten leren kennen. Maar ook bijvoorbeeld als ze voor het eerst goed uitgelegd krijgen wat een talent is en wat het dan met jou doet. Dat alleen al maakt dat mensen enthousiast worden om dat ook bij anderen te doen en dus ook bij kinderen te gaan doen. Het is echt iets waarin het zowel gaat over de leraar, de begeleider, de coach en de kinderen, jongeren, coachies of de mensen die worden begeleid.
[00:40:59] Unknown:
Het is ook belangrijk, ik heb gezegd in het begin van het gesprek dat we daar verder op ingaan. De context is ook heel belangrijk om je talent tot uiting te kunnen brengen.
[00:41:10] Unknown:
Daar zijn verschillende dingen over te vertellen. 10 eerste dat je als kind, als jongere, eerst een omgeving moet vinden die jouw talenten wakker maakt. Er is zo'n eenvoudige wetmatigheid bij de mens en dat is de dag dat ik mij geprikkeld voel in mijn intrinsieke motivatie. Dat zal de dag zijn dat ik inspanning zal doen om daar iets mee te doen. Veel kinderen en veel jongeren ontdekken die intrinsieke motivatie op de schoolbanken. Omdat ze talenten en interesses hebben die aansluiten bij wat een school te bieden heeft. En dan heb je heel veel kans dat ze in het onderwijs gemotiveerd worden om bij te leren. Maar er zijn ook heel veel kinderen en jongeren die zich helemaal niet geprikkeld voelen op school en in het onderwijs.
En dan krijg je jongeren die ergens tussen twaalf en achttien jaar uitvallen uitvallen of onderpresteren. En wij zijn eigenlijk als maatschappij niet in staat om die vele duizenden jongeren goed op te vangen. Heel veel ouders benaderen mij en zeggen van ja mijn dochter van zestien of zeventien jaar of mijn zoon zit op zijn kamer. Natuurlijk komt niet uit die kamer. Die heeft bijna geen contact met anderen. Of die vindt de weg niet. Die wil niet studeren. En die heeft slechte punten op school. Wat moet ik doen? En dan zeg ik altijd: ik denk dat u geduld moet uitoefenen. En niet een week, niet een maand, niet drie maanden. Laten we eens beginnen met drie, vier of vijf jaar. Want het systeem laat niet goed toe dat die jongeren op een andere manier in contact komen met die intrinsieke motivatie. Er bestaan hele mooie projecten, maar die zitten niet verankerd in het onderwijssysteem, maar daarbuiten. Maar goed, met deze aanmerkingen is dat er ontzettend veel onderwijsinstellingen zijn en scholen die hele mooie dingen doen om net die doelgroep ook mee te krijgen. Maar het systeem op zich, het onderwijssysteem op zich, is niet in staat om een zeer grote groep jongeren op die manier te motiveren.
[00:43:04] Unknown:
Dat doen we dan denken aan de uitspraak van: hij is nu pas opengebloeid over iemand die doorheen zijn tienerjaren niet echt goed presteren tussen aanhalingstekens, maar blijkbaar is het dan dat hij zijn talent niet kon uiten. Ja,
[00:43:21] Unknown:
maar het lastige is, je krijgt dat ook niet uitgelegd dan een 16-jarige. Je krijgt dat niet uitgelegd totdat die 16-jarige, bij wijze van spreken, terechtkomt in een bedrijf waar ze dit of dat als activiteit doen en dat die bedrijfsleider ziet dat die jongeren geïnteresseerd is. En dat die jongere plots opkijkt naar een vakman of een professional die iets heel goed kan. En plots de motivatie voelt. Die dan bekrachtigd wordt doordat iemand positieve feedback geeft over de bijdrage van zo'n jongere. En plots gaat het licht aan. En ontdekken ze in zichzelf talent. En dus als ouder, als je zo'n kind hebt of zo'n jongere hebt waarvan je het gevoel hebt van die haakt af. De allerslechtste persoon om complimenten te geven aan de jongeren, dat zijn de ouders zelf.
Je kunt alleen maar hopen dat de jongere iemand ontmoet van buiten het gezinsysteem die op een bepaald moment die intrinsieke motivatie wakker maakt. Het enige wat je kunt doen is je kind stimuleren om verschillende contexten op te zoeken. Je hebt het echt niet in de hand. Dat is heel pijnlijk soms.
[00:44:24] Unknown:
Welke voorbeelden kan je geven van verschillende contexten? Als er nu een ouder luistert die zegt van: Goh, ik zit ook met zo'n jongere.
[00:44:33] Unknown:
Een hobby, jeugdbeweging. Jeubeweging is natuurlijk zeer goed als jobstudent omgevingen opzoeken. Je kind probeert te stimuleren om niet evidente jobstudent omgevingen te kiezen. Of je kind stimuleren om geen genoegen te nemen met een repetitieve, uitvoerende, saaie taak. Je kunt zeggen, ik ga in een café gaan werken als jobstudent. Als je daar de talenten voor hebt, dan ga je gemotiveerd worden. In die omgeving zullen ze je snel uitpikken om te zeggen, maar jij doet dat goed. En dan gaat het ook bijdragen tot het moet invasie zijn. Dus sport, cultuur, theater, enzovoort. Heel veel verschillende context.
Ook even accepteren dat het er even niet is, is belangrijk voor ouders. Er bestaan geen wondermiddelen. Wat vooral belangrijk is voor ouders, is dat je in die situatie supportert voor je kind. Supporteren in die zin van aan te geven van het komt goed, ik heb er vertrouwen in, het komt goed, ik heb er alle vertrouwen in. In. Tegelijkertijd wijzen op de verantwoordelijkheid. Maar net op dat moment het woordje moeten honderd keer per dag gebruiken. Het kind confronteren, maar je bent je leven aan het verspillen en je doet niks met je leven en je moet toch een diploma halen. En dat kan u toch niet. Kijk naar al die andere kinderen, die zijn goed bezig. En jij zit de enige die niet goed bezig bent. Als je dat zo tal verkondigt aan uw kind, dan gaat de relatie eronder lijden.
Dat betekent dat de combinatie maken met vertrouwen tonen dat het goed komt met je kind, gecombineerd met op verantwoordelijkheidwijze en, als het kan, context te vinden. Maar ook net met de jongeren, als je een kind hebt dat het moeilijk heeft. Bedenk dan eens als ouders wat mijn kind leuk vindt om te doen. En ga ze namiddag op stap om datgene te doen wat uw kind of jongere het allerleukste vindt. Ik ben bijvoorbeeld met mijn jongste zoon naar een vliegtuigshow geweest. En ik heb eigenlijk niet zoveel met vliegtuigshow. Maar hij vond dat fantastisch om maar naartoe te gaan. We zijn nog een Formule één wedstrijd geweest. Ik heb niks met Formule één wedstrijd, maar ik heb wel iets met een zoon die geniet van een Formule één wedstrijd. Het is niks zo leuk om dan dat gezelschap te mogen zijn van je zoon die geniet.
En dat je dan kwaliteitsmomenten creëert die ook ervoor zorgen dat dat kind of dat die jongen de batterij oplaadt door iets zo leuks te doen. En dat komt zeker te goed aan je relatie als ouder. Dus in plaats van de drukte zetten op het moeten presteren, bedenk dan ook wat leuke momenten zijn om door te brengen waarin je omgevingen opzoekt waar dat kind van geniet. Dat kan in de natuur zijn, dat kan sporten zijn. Misschien is die graag met de handen bezig, enzoverder.
[00:47:11] Unknown:
Dus eerder een duwtje in de rug te geven, dan een aantal zaken verplicht op te leggen?
[00:47:19] Unknown:
Ik denk dat je als ouder structuur moet aanbieden en een kader moet aanbieden. Maar als iemand de weg kwijt is, dan helpt het niet om te forceren of te druk dat gras goed niet erop te trekken. Ik denk dat geduld en vertrouwen, ik krijg al het, het allerbelangrijkste is. En wat ik daarnet ook zei, gecombineerd met jongeren ook op een verantwoordelijkheidwijze, maar ook de ruimte bieden dat ze zelf die verantwoordelijkheid kunnen nemen.
[00:47:47] Unknown:
Als je zo spreekt over jongeren, ik ben zelf ondernemer, dan zijn er toch een aantal zaken dat ik herken. Van de mensen rondom mij, die mij op een bepaalde manier aanmoedigen vinden, maar die toch wel wijzen op het feit dat ik toch goed moet kijken van: gaat dat wel lukken wat je nu in de markt zet van aanbod en zo? En ik denk dat er daar ook ergens een speelveld is als ondernemer dat je in een bepaalde context, in de juiste context, je passie kan volledig voluit laten leven. Maar er is dan ook een bepaalde verantwoordelijkheid naar jezelf. Ik Angageer me.
Als dat niet van de eerste keer lukt, dan gaan we dat opnieuw proberen en nog eens opnieuw proberen, zolang er daar maar ergens een passie zit. Ja, weet je, ik denk dat een van de Ik ben nu zelf ook ondernemer,
[00:48:40] Unknown:
al vele jaren. Ik denk dat een van de grootste misvattingen is als startende ondernemer. Dat je alles zelf moet doen. En wat je dus heel vaak hebt, is dat een ondernemer die zegt: ik heb nog geen inkomsten, ik heb nog geen omzet. En als ik ooit veel omzet heb, dan zal ik dingen uitbesteden. Maar eigenlijk is het de kunst om je de vraag te stellen van: wat zijn de dingen waar je echt goed in bent? En als ondernemer moet je zoveel mogelijk tijd invullen met de dingen waar je echt goed in bent. Omdat dat ook het meeste opbrengt bij wijze van spreken. Ook zorgt dat je je batterijen oplaadt, dat je er energie uithaalt.
Dingen uitbesteden, ook al zijn het kleine dingen, creëert ruimte om vanuit jouw passie, vanuit je talent, meer waarde te creëren. Als ik facturen dingen doe waar ik niet goed in ben en daar ik mijn tijd in steek en daar ik dan op zit te vloeken en daar ik dan moe van word, waardoor ik de volgende dag geen zin heb des ochtends om iets te gaan doen waar ik echt heel goed in ben, dan ontstaat er een soort verstoorde balans. En dat betekent dus als ondernemer echt ervoor kiezen om in je talent te gaan staan. En ook zorgen dat je goed voor jezelf zorgt. Ik ga ze een voorbeeld geven. Mijn professionele vader is Joseph F Kasses, hoogleven in Nederland.
En hij zegt: Wat ik vaak zie, hebben mensen een huis. Op de tweede verdieping hebben ze dan een klein kamertje en dat richten ze dan in als bugot. Dat is dan de bugot, de kantoorruimte. Dan gaan ze daar zitten. Ze doen dat in een huis die overdag leegstaat tussen negen uur des ochtends en vijf uur des avonds. Want de kinderen zijn aan school, iemand anders is gaan werken. Wel zegt hij, kies de allermooiste plek uit je huis om je kantoorruimte daarin te richten of je werkruimte of je bureau te installeren. Zorg dat het een mooie ruimte is, want daar ga je ook genieten van te werken. Het gaat telkens weer over out of the box denken en denken hoe ik de meest ideale omstandigheden kan creëren voor mijzelf om te werken, dat ik goed materiaal heb en op een manier dat ik ervoor kies om die dingen waar ik echt goed in ben centraal te stellen.
En het risico te nemen om dingen uit te besteden op een bepaald moment. Omdat je als ondernemer altijd risico neemt en dat net door het nemen van het risico jou nog meer urgentie geeft om de dingen die je goed doet, om die te gaan doen. Dus het is eigenlijk een beetje balanceren tussen jezelf de ruimte geven en ook risico nemen? Ja, risico nemen ook. Ondernemen is altijd risico nemen. Ondernemen betekent dat je in iets investeert. Je investeert tijd of geld of je koopt iets of je hebt voorraden of wat dan ook. Je investeert en dan is er altijd een moment waarop je moet springen. En waarin het springen betekent dat je kunt vallen. Waarin je risico neemt.
Het is bijna altijd ook zo dat als het lukt, dat mensen glimlachd en knikkend zullen zeggen: Amai goed. Maar als het niet lukt, met luidige stem zullen zeggen: we moeten altijd geweten die liep naast haar schoenen. En die dacht: ik zag het heel groot en die heeft haar job opgegeven. Je zag dat van weg komen dat dat niet zou lukken. Dus een ondernemer moet altijd accepteren dat als het niet lukt, dat mensen erop staan toe te kijken en zeer zelf genoeg staan je onderspits zullen helpen delven. En als het lukt, dan staan ze met minder terug te applaudisseren. Maar goed, dat is zo. Maar dat is eigenlijk aan het risico nemen.
[00:52:02] Unknown:
Ik zeg altijd: ofwel gaat iets lukken, ofwel ga je eruit leren.
[00:52:07] Unknown:
Ja.
[00:52:08] Unknown:
Dus dat is een positieve benadering. Ja, dat is zo. Luc, we zijn bijna aan het einde gekomen van dit gesprek. Jij hebt heel wat talenten van mij benoemd. Dat heb je niet zomaar uit de lucht gegrepen. Ik heb daarvoor MyTalent builder, de tool, gebruikt. En jij had ook aangehaald dat je een aantal zaken daarover wilde delen met de luisteraar.
[00:52:37] Unknown:
Als mensen het boeken kiezen voor mijn talent aanschaffen of de toolbox die wij gemaakt hebben of het burn-out boek, dan staat er in zo'n boek een toegangscode waarmee je naar de online tool kan. De website is w w w punt miteanbeeldder punt com. Ook op de website zelf kun je een toegangscode aanschaffen. Coaches kunnen ook, als ze daar gebruik van maken in de tool, tien codes bestellen. Dan krijgen ze dat in een overzicht in de tool. Dan kunnen ze mensen uitnodigen via de tool om de tool in te vullen. Dan krijgen die mensen een mailtje. Dat zie je ook in het overzicht van wie de test heeft ingevuld. Dus we hebben daar heel veel dingen rond gemaakt. Maar ik zou het eigenlijk ook wel fijn vinden om een drietal mensen die aan het luisteren zijn, zo'n gratis toegangscode te laten bezorgen via jou. Dat ze de online tools kunnen uitproberen. En dat ze dat willen. Misschien moeten we daar een vraag over bedenken.
[00:53:29] Unknown:
Welke vragen heb je daarvoor?
[00:53:31] Unknown:
Mijn geboortedatum is er één die maakt dat ik mijn levenslang zeer jong zal voelen. Als mensen die gebouwde datum kunnen raden, dan maken ze Het hoeft te jaartal al, is niet zo belangrijk.
[00:53:46] Unknown:
Maar de dag. De dag, oké. En dan mogen we ze doorsturen naar het e-mailadres van Slow Meub. Dat zet ik ook in de show notes. En dan maken wij ook de drie winnaars bekend. Maar sowieso voel ik mij ook een winnaar door die tool in te vullen, want nu ben ik alweer veel rijker. Ik weet veel meer over mezelf. Ik weet welke talenten ik kan inzetten en ik vind het heel fijn dat je dat ook nog verduidelijkt hebt. Oké, met veel plezier. Luc, is er nog een laatste ultieme tip dat jij wil geven rond talent aan de luisteraars?
[00:54:24] Unknown:
Er is zo'n quote die ik al een paar keer heb gebruikt. En dat is: Als je je leven kunt accepteren dat je bent wie je bent en als je ook kunt accepteren dat je niet bent wie je niet bent. En als je daar vandaag het beste jezelf naar boven haalt en als je dat begint te geven, dan komt er heel veel terug. Alleen in het geven mag je niet onmiddellijk iets terug verwachten. Dus je mag niet zitten wachten op het resultaat. Maar als je geeft en geeft en geeft van wat het beste is van jezelf, dan geloof ik dat er heel veel terugkomt.
[00:55:01] Unknown:
Dankjewel, Luc. Je hebt het beste van jezelf gegeven tijdens dit gesprek. Ik ben ervan overtuigd dat de luisteraar ervan heeft genoten. Ik zet alle linken in de show notes. Dan wens ik je een hele fijne dag toe. Dank je wel. Jij ook. En heel erg bedankt voor de luisteraar en tot volgende week. Daag. Bedankt om te luisteren naar deze aflevering van Slow Meub. Kijk je al uit naar de volgende aflevering? Klik op volgen of abonneer je op dit kanaal zodat je geen enkele aflevering mist. Ik vind het altijd leuk als ik een berichtje of e-mail krijg van een luisteraar. Laat even weten wat jij van deze aflevering vond of stuur een vraag die je hebt voor mij of een gast. Tot de volgende keer.
Welkom bij Slow me up, een podcast over bewuster leven. Ik ben Hannelore Dane, ervaringsdeskundige van Trag Leven en nodig je uit om samen met mij en mijn gasten te vertragen. Dat betekent stilstaan, kleine stappen zetten en bewuste keuzes maken. Ben je op zoek naar praktische tips, Porisch inspiratie en persoonlijke verhalen? Abonneer je dan op Slow me up. Luister en laat je inspireren. Welkom bij een nieuwe aflevering van Slow Meup. Vandaag zit ik niet alleen in de studio, maar zit ik in Gent. Mijn gast is pedagoog, verdiepte zich in de Verenigde Staten in positieve psychologie, waarderend onderzoek en stringspice development.
Hij is talentenfluisteraar. Hij is ook auteur van meerdere boeken over talent en burn-out. Hij is een veelgevraagd spreker in binnen- en buitenland. Zijn missie is om mensen die zich niet bewust zijn van hun potentieel te laten zien wat hun mogelijkheden zijn. Mag ik aan je voorstellen? Luc de Woolff, welkom in de podcast.
[00:01:40] Unknown:
Goeiedag.
[00:01:42] Unknown:
Heel fijn dat je even tijd maakt in jouw agenda voor deze opname. Veel plezier. Wij hebben een aantal zaken gemeenschappelijk. Dat had ik al even in het voorgesprek aangehaald. We zijn alle twee West-Vlaming van origine, maar zijn alle twee uitgeweken uit onze provincie. Jij al iets minder ver dan ik. Jij woont nu in Gent. In Mellen. Dat is op fietsafstand van Gent. Ja. Heel fijn. Daarnaast hebben we nog zaken, gemeenschappelijk.
[00:02:13] Unknown:
Ja. Ik kook gaar. En ik hou van vogels en ook wel een beetje van de zee.
[00:02:20] Unknown:
Het koken, dat is een van mijn paradepaardjes. Binnen het halveer dat iemand mij heeft leren kennen, dan is er al direct een receptje gedeeld en dan komt er al Waar is er een leuk restaurantje of zo? Heb jij dan een bepaald favoriet
[00:02:37] Unknown:
recept of iets dat je altijd op tafel zet als er vrienden zijn? Mijn echtgenote Doreen en ikzelf zijn allebei gepassioneerd door eten en koken. We hebben ontzettend veel kookboeken. Mijn vrouw is een kennisbonds en die leest heel veel. Ik kies altijd een recept uit als ik iets kook. Ik ga bijna nooit, soms wel in de week, maar heel vaak zelfs ook in de week kies ik iets uit wat ik maak op basis van een recept. En ik ben nogal fan van dagelijkse kosten, Ruud Meus en Jaimy Oliver. Zelfs de website van Libelle vind ik heeft altijd goede recepten. Ik weet mijn bronnen, maar als er vrienden op bezoek komen, dan maak ik graag wat eten in de tuin, op de barbecue.
Mijn favoriete recept is een paella op de barbecue. Het leuke daarvan is dat je tijd hebt om met je vrienden tijd te brengen terwijl je stapje per stapje een gerecht maakt wat de meeste mensen wel graag eten. De geuren en het vuur Hoe elk ingrediënt wordt toegevoegd en hoe dat dan toch zijn tijd vraagt om er echt een goede paleia van te maken. Dat maakt dat tegen je aan tafel gaat, iedereen gelijk kijkt naar de paleia die je dan nog eens op het einde mooi versierd en met een aantal ingrediënten.
[00:03:49] Unknown:
Dat is wel fijn, ja. Als ik het zo goed hoor, ben je dan een animerende kok? Want ondertussen zijn de gasten waarschijnlijk ook even bij jou langs geweest om te komen proeven om een babbeltje te doen. Ja, maar ik ben niet echt een animerende kok, vind ik.
[00:04:04] Unknown:
In mijn job sta ik in mijn job factuururend voor groepen, sta ik op een podium. Ik gebruik heel veel humor en alles wat ik doe als ik aan het werken ben. Maar daarbuiten ben ik eigenlijk in het weekend en in de vakantie eigenlijk asociaal. En ben ik ook wel helemaal anders dan als ik aan het werken ben. Ik ben nogal introvert van karakter. Dat betekent dat ik veel tijd nodig heb op mezelf. En dat ik heel graag bij mijn vrienden ben. Maar niet om altijd het hoge woord te voegen. Ik spreek wel graag. Ik voel geen behoefte om mensen te animeren.
[00:04:36] Unknown:
En toch, ik heb je al enkele keren mogen meemaken als animator op het podium, als spreker. Dat doe je heel erg gepassioneerd.
[00:04:44] Unknown:
Ja, maar goed, een van mijn talenten is de uitblinker als ik dat wil. En dat betekent dat als ik ergens voor gemotiveerd ben, als ik in mijn passie sta, dan komen al mijn talenten tot leven. Dan haak ik me ook helemaal voor. Dan voel ik me op het podium als een vis in het water. Ik probeer mensen op het verkeerde been te zetten. Ik probeer het heel speels te maken en tegelijkertijd ook heel serieus. Maar daarbuiten, buiten mijn passie, ben ik eigenlijk wel een veel minder zekere persoon. Veel stiller. Maar goed, dat mag ook. Maar dat is ook typisch dat mensen met een talent uitblinker als ik dat wil. Dat zijn mensen die heel veel zelfvertrouwen ontlenen aan de activiteiten waar ze passie rond hebben. Terwijl ze buiten ook soms heel onzeker kunnen zijn. Zijn. Soms zal een hele tijd in het leven denken van hoe komt het nu dat ik, als ik in de ene context ben, zoveel zelfvertrouwen heb en in de andere context veel minder zelfvertrouwen. Dat talent, te uitblinker als ik dat wil, helpt om de stukken te verklaren.
[00:05:42] Unknown:
Je hebt al een aantal aspecten aangehaald waar ik verder in dit gesprek dieper op in wil gaan, maar eerst even terug naar wat we gemeen hebben. Die vogels, ik vind vogels ook fantastisch. En tijdens je jubileumviering op drie september in Gent, in de Mennaarschouwburg, ik had de eer om erbij te mogen zijn, daar werd ook een heel mooie vogel geprojecteerd.
[00:06:07] Unknown:
Ja, dat was een sandereling. Dat is de Engelse naam voor een drie teen strandlopen. Dat is een heel mooi vogeltje als je aan de zee op het strand wandelt bij ons in België. Als je naar de vloedlijn gaat, de plek waar het water het strand opkomt. En zeker als het vloed is, dan zie je soms van die hele zwermen, kleine vogeltjes, wit wit, grijs, bruin, zwart. Die lopen heel zenuwachtig om te proberen alles wat de zee op het land gooit op te eten. Voor mij is dat disander symbool voor de grens tussen zee en land. Voor mij staat zee voor autonomie. De zee is wild. De zee is onvoorspelbaar. Heel veel mensen verlangen naar de zee, maar de zee is ook heel wreed. Maar ze biedt wel ongeremde en onbeperkte autonomie.
Terwijl het land van Wilmer staat voor verbondenheid. Het land staat voor verschillende landen. Tussen landen zelf is er zelfs geen kloof. Het loopt allemaal in elkaar over. Dan staat het land voor mij voor verbondenheid. Maar ook soms voor alles wat je vrijheid beperkt in de verbondenheid. En die vogel loopt voortdurend op de grens tussen autonomie en verbondenheid. Die scheidslijn is voor mij cruciaal in het leven.
[00:07:32] Unknown:
Dat schreef je ook in één van je boeken, dat autonomie inderdaad één van de zaken is die echt heel belangrijk is voor jou. Ja, het is heel belangrijk. En tegelijkertijd,
[00:07:42] Unknown:
je verbonden voelen vanuit autonomie is minstens zo belangrijk. Dus ik ga nooit zeggen dat autonomie belangrijker is dan verbondenheid, Maar het gaat voor mij ook niet over die twee proberen te verenigen, maar het gaat over de afverschlingen. Ik denk dat je op je best bent, als je momenten hebt waarin je helemaal honderd procent autonoom dingen kunt doen, om dan vervolgens vanuit de behoefte aan verbinding en feedback aan klankbord, je te verbinden met mensen. Als je dan te lang in verbinding bent met mensen, voel je de behoefte om autonoom te kunnen werken. Het heeft afwisselend van het ene naar het andere kunnen gaan.
Je kunt ze niet op elkaar plakken. Je kunt niet autonoom zijn en tegelijk verbonden als je het verlangen hebt om helemaal autonoom te zijn. Autonomie vraagt echt wel naar de momenten dat je het helemaal voor jezelf op je eigen manier kunt organiseren. Dingen uitwerken, dingen bedenken. En verbondenheid betekent dan op dat moment ook echt samen met mensen dingen bespreken, luisteren, verbinden, kijken hoe we een stap verder gaan. En dan voel je weer de behoefte in naar die autonomie.
[00:08:46] Unknown:
O, mooi. Je had al even laten vallen, de uitblinker, als ik dat wil. Dat is een van de negenendertig talenten. Ik heb zelf ook de test gedaan, mijn Talentbuilder talententest. Dat is een pittige vragenlijst. Die geeft een aantal situaties weer vanuit het echte leven waarop je dan weergeeft wat er wel van toepassing en wat er niet van toepassing is. Ik moet zeggen, voordat ik eraan begon, dacht ik van: talent. Wat is talent? Ik wist een aantal zaken. Ik kon die gewoon opschrijven en toch zijn er een aantal zaken uitgekomen waarvan ik verschiet dat die tot mij mogelijkheden behoren. Ik ga het zo zeggen.
[00:09:30] Unknown:
Misschien moet ik eerst beginnen uitleggen wat ik onder het talent versta. Is dat goed? Heel veel mensen denken dat het talent gaat over iets waar je supergoed in bent, iets waarin je uitblinkt, iets waarin je de beste bent. En als je het zo definieert, dan ga je al snel denken, ja maar goed, dat is talent van die en die, maar niet van mij, want ik ben niet supergoed in iets. Maar voor mij gaat talent niet over het uitblikken in een bepaalde activiteit, maar wel over wat zo'n activiteit doet met jou. En dus voor mij gaat talent over elke activiteit in uw leven die moeiteloos gaat, die voldoening oplevert. Je wordt er wel moe van, maar je hebt het gevoel dat het vloeit en dat het stroomt. Het gaat over activiteiten die maken dat de tijd vliegt. Dus elk moment dat de tijd vliegt, mag je er eigenlijk vanuit gaan dat je met het talent bezig bent. Het gaat over activiteiten die als je ze gedaan hebt en als de tijd gevlogen heeft, maken dat je des avonds moe bent. Maar dat je zin hebt om er de volgende dag weer tegenaan te gaan. En het zijn ook activiteiten die jou toelaten om helemaal honderd procent authentiek jezelf te zijn. En Wij hebben negenendertig talentwoorden bedacht die allemaal een antwoord geven op de vraag voor het voor iemand persoonlijk komt dat de activiteiten als moeiteloos gaan en voldoening opleveren.
De drie vragen die je kunt stellen om op zoek te gaan naar je talent is 10 eerste, wanneer vliegt bij jou de tijd? De tweede vraag is wat ben je dan aan het doen? En de derde vraag is waar haal je dan voldoening uit? En de ene zal zeggen de tijd vliegt als ik aan het koken ben, of als ik in de tuin aan het werken ben, als ik aan het sporten ben, als ik in de natuur ben, als ik met de hond aan het wandelen ben, als ik aan het lesgeven ben, als ik een presentatie aan het geven ben, als ik een podcast aan het opnemen ben. De talentwoke die wij hebben bedacht, die proberen dan goed te definiëren wat het dan is. Wat maakt dat iemand voldoening haalt uit zo'n situatie? En die wokeden die beschrijven dat. Ik wil zo dadelijk wel eens een paar van je talenten benoemen als je dat wil.
[00:11:11] Unknown:
Zeker. Ik was er zelf door verrast. Ik wil ook zeker de luisteraar verrassen.
[00:11:16] Unknown:
We gaan ervan uit dat mensen negenendertig talenten hebben. Als mensen onze online tool hebben ingevuld, dan krijgen ze alle negenendertig in volgorde. Maar wij gaan ervan uit dat je ongeveer vijftien van deze talenten als je eigen talenten kunt beschouwen. En de kans dat je ooit iemand ontmoet met dezelfde combinatie van talenten in dezelfde volgorde, die kans is kleiner dan één op één triljoen. Dat betekent dat jouw talenten absoluut uniek zijn. En dat jij met die talenten iets kan wat niemand anders kan. En dan gaat het niet over wereldkampioen worden. Maar een beetje zoals Bram Vermeulen dat altijd zo mooi zei: op je eigen steunlijke manier een steen verleggen in een rivier op aarde. Een verschil maken. Eigen zin bij je vrienden, in de buurt, op het werk, in de samenleving, zorg, economie op een manier dat je er ook een beetje gelukkig van kan worden. Ik ga er een aantal talenten uithalen.
Eerste talent is talentaansteker. En mensen met talentaansteker, dat zijn mensen die als ze enthousiast worden van een idee, schieten ze in de actie. Ja, we gaan dat doen. Oké, mensen bellen een mailtje sturen. Heel enthousiast, maar als het idee naar de achtergrond verdwijnt, dan vermindert ook de actie-energie. Soms bij bepaalde mensen met aan het aansteken zeggen ze van ja, ik kom hier volgende week vrijdag af. Ja, ik kom, ik kom, ja zeker, ik kom. En dan de week nadien, de donderdag, ik ga toch niet kunnen komen, ik heb iets anders te doen. Dus de aansteek energie maakt dat je heel veel zin hebt om iets te doen.
Maar als het idee naar de achtergrond verdwijnt, dan verdwijnt de actie of vermindert ook de actie-energie. Bij de aansteek zijn er soms tien treintjes die allemaal op weg zijn dan Rome. Maar je bent niet altijd zeker dat ze aankomen. Alleen is het zo dat er andere talenten zijn die de valkuil van het ene talentstukje kunnen gaan compenseren en zie wat staat er op nummer twee. Dat is de planmaker. De planmaker is iemand die abstracte ideeën kan vertalen naar een concreet plan. Die maken ook vaak van die actielijstjes van die taakjes. En als ze dat kunnen afvinken, dan word ik dus blij van. Herken je dat ook? Ja. Herken je ook dat als je dan de volgende iets doet wat niet op het lijstje stond, dat je toch ook gaat bijschrijven om te kunnen afvinken?
Soms. Sommige mensen met een plan maken doen dat ook. Je hebt enerzijds de aansteker energie van de aansteker. Tegelijkertijd ook het talent om iets te gaan structureren, een abstract idee te vertalen naar een concreet plan. Je bent ook zeer waarde gedreven. Dat is talentzinzoeker. Dat betekent dat je wordt gedreven door een aantal waarden. Als je je in een omgeving bevindt die aansluit bij die waarden, dan ga je floreren in een omgeving die botst met die waarde. Dan krijg je het heel erg moeilijk. Je hebt talentvertrouwening. Je gaat het waarschijnlijk wel vaak meemaken dat wildvreemde mensen hun hele leven aan jou beginnen te vertellen. Als je voor een sticker op je voorhoofd staat, vertel nu uw leven aan mij. Mensen met talentvertrouwening hebben iets non-verbaas.
Die maakt dat mensen zich veilig voelen om veel meer aan jou te vertellen dan ze van tevoren hadden gedacht. Ik denk dat dat wel handig is als je podcast opneemt en als je gasten hebt die dan blijken meer verteld te hebben dan ze van tevoren hadden gedacht. Je hebt ook een talent samenbrengen. Dat betekent dat je heel veel mensen kent. Je bent een uitstekende gastvrouw. Mensen vinden het makkelijk om jou te benaderen. Jij benadrukt ook makkelijk mensen. Je houdt ervan om mensen te linken en te verbinden met elkaar. Ik zal de eerste acht doen. We zitten nu al aan talent vijf. En mensen met talent samen beginnen trouwens. Die komen graag op plaatsen waar veel mensen elkaar ontmoeten.
Of ze organiseren graag ontmoetingen met mensen. Je kunt dat doen door live bijeenkomsten. Maar je kunt dat ook doen door het opnemen van een podcast. Want je gaf ook aan dat er in het begin voor gekozen werd om mensen samen te brengen. Niet fysiek, maar door via deze weg heel veel mensen met elkaar te verbinden. Dat past bij het talent. Het talent rots is een talent van mensen die zelfverzekerd overkomen bij anderen. Ze stralen ook een zekere rust uit. Mensen geven vaak terug van: ik word rustig als ik bij jou ben. En ze hebben een intake kompas van: ik weet wie ik ben. Ik weet wat ik belangrijk vind en waar ik voor sta. En als ik tien mensen zeggen: we gaan naar links. Dan durf te trots denken of zeggen: ik denk dat ik naar rechts ga.
Talentwoord kunstenaar. Ik hou ervan om precies de juiste woorden te vinden om mijn gedachten uit te drukken. En als dat lukt, haal ik daar heel veel voldoening uit. En als ik zo'n tekstje heb geschreven of zo'n podcast heb opgenomen waar ik blij over ben lezen om te genieten hoe mooi het eigenlijk wel is. En tenslotte talentmeetrekker. Als je ergens van overtuigd bent, dan ga je andere mensen gaan overtuigen, enthousiasmeren en inspireren om mee te gaan naar de richting die je voor ogen hebt. Als dat lukt haal je daar heel veel voldoening uit. En mensen met dat aan het meetrechten vinden vertrouwen in de samenwerking cruciaal. Als mensen niet eerlijk zijn, politieke spelletjes spelen en dingen achterhouden.
Voilà, dat zijn de eerste acht. Herken je daar iets van? Amai. Ik denk dat je net omschreven hebt hoe ik ben en hoe ik wil zijn. Ja. En wat appeleert jou dan het meeste als je dat hoort? Als je zegt van
[00:16:06] Unknown:
Die rots, dat vond ik Bij de rots stond ervan dat je in alle omstandigheden rustig blijft, Maar ik ben inderdaad wel zelfverzekerd over wat ik wil. Ik ga inderdaad naar links als iedereen naar rechts gaat en ik ben inderdaad iemand die mensen samenbrengt. Het verbindende is voor mij heel belangrijk. Maar één van mijn belangrijke waarden is ook eerlijkheid. Eerlijkheid, ik ben wie ik ben. Ik draag ook nooit geen make-up. Als ik ja zag voor iets, als ik inderdaad dat feestje van volgende week vrijdag, als ik ja zag, dan gaat dat ook ja zijn. En als dat een nee wordt, dan is dat omdat er iets onvoorzien is op mijn pad gekomen. Dus ik zeg ook altijd, ik heb liever een duidelijke nee dan een twijfel achter ja. Ja, oké.
[00:16:51] Unknown:
Dat blijkt. Als ik dan in twee zinnen die andere zeven talenten even samenvat, dan is dat van je houdt ervan om mensen te helpen om te groeien, te ontwikkelen, in beweging te komen. Als je een podcast opneemt, ga je vooraf proberen even buiten in de natuur te zijn. Of een wandeling te maken, ook nadien, want dan kom je tot rust. En daarbij kun je veel beter focussen. Je bent graag met je handen bezig. Je maakt graag dingen, onder andere in de keuken bezig met ingrediënten. Mensen gelijkwaardig behandelen, dat zit volgens mij een stukje in jouw job. Afsperkarten en regels die maken dat mensen zich gelijkwaardig behandeld voelen. Als je ergens binnenkomt en iemand voelt zich slecht, dan heb je dat bijna onmiddellijk gevoeld. Kleine dingen doen om ervoor te zorgen dat andere mensen zich beter voelen. Als ik naar jou een mailtje stuur en er staat een fout, dan heb je dat snel gezien.
Fouten, snel fouten, iets helemaal honderd procent goed afwerken. Ga je dat?
[00:17:40] Unknown:
Ja, het is wel niet zo als je mij een e-mail stuurt en als er een fout in staat, ik ga jou daar niet op wijzen. Maar je ziet het wel? Ik zie het wel,
[00:17:49] Unknown:
Maar goed, je hebt ook wel een beetje die uitblinker als ik dat wil, zoals ik dat heb. En als je dat talent hebt, dan mag je eigenlijk achter elk ander talent toevoegen als ik dat wil. Dat betekent dat je een foute speurus als ik dat wil. Dus als het heel erg belangrijk is, dan ga je er wel die foutjes uithalen. Als het niet zo cruciaal is, niet. Ook bij die rots van Dagnet. Je bent een rots als ik dat wil. Dat betekent als je in je passie staat, dan komt dat zelf zeker nog veel meer naar voren. En het laatste talent, daar hebben ze alle vijftien besproken, is de ideeënfontein.
En dat betekent dat je gaat linken en verbindingen maakt in je hoofd tussen zaken waar anderen geen verbinding tussen maken. Je hercombineert het tot een nieuw idee waar ik toch super enthousiast wil het liefst onmiddellijk daar dan ook iets over zeggen. En mensen met dit talent vinden het niet fijn als anderen hen op de vingers zitten te kijken en constant te zitten te zeggen hoe ze iets moeten doen. Ze hebben heel veel autonomie nodig en ze gaan op zoek naar die autonomie. Het is ook wel een beetje een drie-tijl strandloper in.
[00:18:46] Unknown:
Dankjewel om dat te delen. En ik denk bij het laatste talent dat we terug bij jou gekomen zijn, Luc. Ja. De ideeën, Fonte?
[00:18:54] Unknown:
Ja, ik heb een van mijn Ik heb het talent uitblinker als ik dat wil. Ik heb het talent ideeënfontein, zoals ik dat net uitlegde. Ik heb het talent woordkunstenaar ook. Ik hou ervan om precies de juiste woorden te vinden om mijn gedachten uit te drukken. Ik heb het talent meetrekker, maar alleen als ik dat wil. Dat betekent dat als ik op een podium sta, dan ga ik mensen enthousiast maken. Maar daarbuiten ben ik er redelijk onzeker van. Ik heb ook het in het buikdenker en dat betekent dat ik inspiratie krijg terwijl ik aan het vertellen ben. Dat betekent dat je op een podium stapt begint te vertellen.
Als er dan van alles gebeurt in die zaal of in de interactie, dan komen de woorden moeiteloos op. Dan hoor ik mezelf soms dingen zeggen waarvan ik niet eens wist dat ik ze in meer had bij wijze van spreken. Dat is typisch aan de Burgdekker.
[00:19:41] Unknown:
Ik denk dat er ook nog één talent is dat je nu niet vernoemd hebt. Dat is de momentgenieter.
[00:19:47] Unknown:
Ja, maar dat is een beetje dubbel. Dat is ook echt de momentgenieter als ik dat wil. Ik heb het ook wel buiten mijn werk, maar nog veel meer in mijn werk. Ik heb een auto-ongeval gehad. Ik denk een jaar of acht geleden, negen geleden, tien jaar geleden. Ik reed op de autosnelweg tussen Antwerpen en Breda. Ik zag een zipellin in de lucht en daar stond op make a wish. Ik had nog nooit een echte zipellin gezien. Ik was te lang naar aan het kijken en daar stond een file met vrachtwagens en ik ben honderdtwintig per uur tegen de stilstaande vrachtwagen gereden. Mijn auto werd weggekatoboteerd. Ik stond mijn neus in de richting Antwerpen terug op het andere rijbak. Alle auto's stonden stil.
Ik heb niet kunnen remmen denk ik. Ik ben er gewoon op gereden en ik ben er donker in gekomen. Het was allemaal donker. En dan plots ging het licht weer aan. En toen zag ik door mijn voorruit, die kapot was natuurlijk, al die auto's lag staan. Toen ben ik naar de zijkant gelopen en heb ik mij in het gras neergezet. Toen kwamen er allemaal vriendelijke uit auto's die een dokters of verpleegsterdiploma hadden om mij te helpen. Ik ben dan naar het ziekenhuis gebracht omdat mijn dag misschien te zindelijk werk was gebroken. En ik had niks. Ik stond pur blauw.
Van aan mijn tenen tot aan mijn middel. Mijn gordel stond echt in mijn lichaam gedrukt in alle mooie regenboogkleuren. Ik had niks. Maar ik ben nog nooit van mijn leven zo rustig geweest als het moment van dat ongeval zelf en nadien. Alsof er diep vertrouwen was van het is oké. Het is ook alsof ik een tweede kans gekregen heb in mijn leven. Zo voel ik dat. Dat maakt dat ik veel rustiger ben geworden. En dat helpt wel.
[00:21:36] Unknown:
De tekst die je zag op de zeppeling staan, doe mij ook denken aan het liedje tijdens de jubileumviering?
[00:21:44] Unknown:
Het Het liedje tijdens de jubileumviering is van Id Wish I good be luck a burds in the sky. Ik heb dat leren kennen toen ik studeerde in Leuven. Ik heb Pedagogische Wetenschappen gestudeerd. Ik denk dat het in negentien honderd achtentachtig moet geweest zijn, negentien honderd negentig ofzo, dat ik op de Oude Markt was in Leuven op Martrok. En de radio's kwamen spelen. Het was met Ronny en Golegbo Sussen en de broer die gestorven is, zong dat nummer. Maar er zong maar één strofe uit dat nummer van Nina Simone en dat is de strofe over de vogel en de autonomie. En dat raakte mij zo ongelooflijk. Je kunt het nog altijd vinden als je naar YouTube gaat. Hij is ook Machtterok, Leuven, draadio's, IWish. Er zit heel veel storing op dat filmpje, maar het is wondermooi.
Ik ben al sinds ik kind ben gefascineerd door vogels. En ik denk dat het echt te maken heeft, want ik voelde mij niet altijd zo goed in mijn vel als kind. Het heeft echt te maken met het verlangen naar autonomie. En dat heb ik pas beseft als ik volwassen was. Die fascinatie voor vogels zit echt in het verlangen naar vrijheid, naar ruimte, naar autonomie, wat in mij als kind zat. En ja,
[00:23:00] Unknown:
dat lukt dat heel goed uit, ja. Ik ga zeker de link delen in de show-outs, zodat de luisteraar dat filmpje ook kan bekijken van de radio's. Ja, Voor mij is het elke skip van als ik dat bekijk. Leuk, er is ook iets dat we gemeenschappelijk hebben. Duurzaamheid is iets dat ik heel belangrijk vind. En je geeft ook aan van duurzaamheid en talenten, dat heeft ook iets met elkaar te maken, omdat er een bepaalde impact is dat je maakt door beslissingen. Want ook opnieuw bij de jubileumviering benadrukt je bij kiezen voor je talent. Het woord kiezen is daarbij heel belangrijk.
[00:23:42] Unknown:
Eerste link met duurzaamheid. Als je een dag hebt gehad waarop de tijd gevlogen is, is dat je vanuit je talent hebt kunnen werken. Je hebt mensen gecoacht, je hebt een presentatie gegeven. Je hebt Een boek gelezen en de tijd vloog. Of je hebt in de tuin gewekt en de tijd vloog. Dan ga je voelen dat je des avonds moe bent. Maar dat je tegelijkertijd zin hebt om er de volgende dag weer tegenaan te gaan. Dat betekent dat er dan een soort hoeveelheid mentale energie is ontstaan in de loop van de dag, waarvan je een stukje meeneemt naar de volgende dag. En dat stukje energie die je meeneemt naar de volgende dag, vergelijk ik steeds meer met hernieuwbare energie. Het is energie van vandaag die ik morgen kan meenemen. Ik heb extra mentale energie geproduceerd.
En het aanbogen van je talenten kan je vergelijken met het aanbogen van een duurzame energiebron, maar dan jezelf. Bijvoorbeeld die Shique Saint Mahahi was begonnen met onderzoek voordat hij het concept flow, de tijd die vliegt, heeft gedefinieerd. Hij had kunstschilders geobseerd. Wat hij vaststelde bij die kunstschilders is dat hij soms een week bezig waren met alleen maar te schilderen aan een schilderij. En dan als het af is het aan de kant te zetten en het geen aandacht meer te schenken. Toen vroeg hij zich af hoe kan dat nu dat iemand zoveel arbeid stopt in een bepaald product en zo weinig waarde hecht aan het product wat hij of zij net heeft gemaakt. Dan moet het toch wel met de activiteit zelf te maken hebben. En dat noemt hij autoteelisch. Het doel zit minstens voor een stuk in de activiteit zelf.
En dat betekent dat mensen die er in hun leven bewust voor kiezen om activiteiten op te zoeken waarin ze vanuit hun talent kunnen wekken, dat dat mensen zijn die die positieve emoties emoties in zichzelf gaan opwekken. De voldoening gaan opwekken. En die zorgt dat die hernieuwbare energie, die mentale energie vrijkomt. Dat is dus op een duurzame manier ingaan met je eigen energie. Maar goed, die schilder uiteraard, als die schilderijen kan verkopen, dat is natuurlijk ook wel fijn. Als je kookt en mensen vinden het lekker. Maar er is natuurlijk ontstaan twee keer positieve emoties als de tijd vliegt. Positieve emoties die te maken hebben met de activiteit zelf. En positieve emoties die te maken hebben met het resultaat. De voldoening over het resultaat, de effecten van je handelen. En de eventuele waardering of complimenten die je van andere mensen krijgt. En kiezen voor je talent. Dat betekent dus keuzes maken. Keuzes maken betekent niet altijd een andere richting uitgaan, maar het betekent ook keuzes maken naar je eigen job. Ik maak eens een voorbeeld te geven. Ik ben altijd in de consultancywereld geweest. Ik heb heel veel opleidingen gegeven, trainingen gegeven.
Maar wat ik heb ontdekt in de loop van mijn loopbaan is dat ik het niet fijn vind om een opleiding te geven van negen tot vijf. Dat vind ik niet leuk. Dat vind ik echt niet leuk. Omdat ik ben iemand, ik ga aan of ik ga uit. En als ik aan sta sta ik honderd procent aan. En als ik uit ben sta ik honderd procent uit. Maar ik die energie een gaan slag volhouden houden. Dat past niet bij mij. Dus dat betekent dat ik Je kunt je dan conformeren en denken van, ja, Luc als je je laat betalen om trainingen te geven. Dan moet je van negen tot vijf de mensen verwachten dat en voor je het weet. Maar op een bepaald moment heb ik beslist van ik ga dat niet meer doen.
En als mensen zeggen van, Luuk, maak ik een dagopleiding van u. Dan zeggen ik, ik bied graag een halve dag aan. Dat is mijn aanbod en dat doe ik met veel plezier. En het voordeel is dat mijn week gevuld is met veel meer opdrachten dan vijf opdrachten op een week. Want ik heb dagen dat ik drie lezingen heb. Of een workshop in de ochtend, een lezing in de middag en nog iets des avonds. Dat hoeft ook niet voor mij. Dat betekent dat een ideale week is een week waarin ik iets doe wat ik de vorige week niet heb gedaan. Namelijk dat de opdrachten anders verspreid zijn. Want elke week is anders voor mij.
En dat je dan een lezing des ochtends en dan speel ze een workshop en dan ik in een avond iets. Mensen zeggen heel vaak van: Je moet het wel heel druk hebben. Maar door het feit dat mijn week zo georganiseerd is, is er heel veel lucht in mijn dagen. En ik kan heel vaak rijden van de ene naar de andere plek als er geen files zijn. Dus door net die keuze te maken, door me net niet conformeren, maar door die keuze te maken, heb ik omgeving gecreëerd, een context gecreëerd waarin ik nog veel meer vanuit mijn talent kan presteren. Waarin ik echt rustmomenten heb.
En economisch gezien is het een stap vooruit in plaats van een stap achteruit. En dat is ook de kant van het ondernemen waarin je keuzes maakt op basis van wie je bent en waar je goed in bent. En dat je dan ziet dat net die keuze ervoor zorgt dat je ook als ondernemer vooruit gaat. En het zal niet gebeurd zijn als ik mij had geofferd bij wijze van spreken dan wat hoort voor een terrein of het opleiden.
[00:28:07] Unknown:
En daarin is het ook belangrijk om jezelf te blijven? Om authentiek jezelf te blijven?
[00:28:14] Unknown:
Ja. En ik heb er misschien een trucje voor, want authenticiteit is natuurlijk iets waar veel mensen het over hebben. Maar er zijn twee manieren waarop je kan kijken naar authenticiteit. En het eerste is, je mag er eigenlijk vanuit dat elk moment van de afgelopen week dat de tijd bij jou gevlogen is. Wel dacht je er mag van uitgaan dat je je authentieke zelf was. Je was je niet aan het vervelen. Je was niet aan het denken van, mag ik dat wel doen? Zal ik dat wel doen? Kan ik dat wel zeggen? Zal ik dat wel zeggen? Zal ik dat wel zeggen? Je deed gewoon je dingen. En dan zet je van nature en authentiek al je talenten in. Het andere aspect hangt daarmee samen. En dat is, je moet er maar eens op letten. Als de tijd vliegt, dan staat onze metacognitie uit. En metacognitie dat is van hoe loopt het? Wat vinden mensen ervan? We hebben het aanpakt? Hoe zorg ik het de volgende keer aanpakken? Wel, als de tijd vliegt, dan ben je daar niet mee bezig. Of anders gezegd, als de tijd vliegt, dan ben je niet bezig met jezelf.
Je bent alleen maar bezig met de situatie. Dat zou authentiek zijn. Zijn. Het andere, en dat is veel minder fijn, is als je alleen met jezelf bezig bent. Als je dat stemmetje niet kunt uitzetten. Als je met jezelf bezig bent. Dan vliegt de tijd niet. En dat zie je ook vaak in de aanloop naar een burn-out. Dat mensen die het altijd vlot en vloeiend deden, dat die zo bezig zijn met zichzelf. Dus ik kijk naar de collega, de collega Frans, die collega doet het goed. Oei, die leidinggevende komt binnen en ik voel me daar psychologisch niet veilig bij. Oei, nu moet ik iets doen en ik doe dat echt niet graag. En de tijd gaat graag. Oei, oei, oei, die dag doe ik lang. Dan staat die met cognitie aan. Ben ik met mezelf bezig. En dan vliegt de tijd ook niet. En dan is het ook veel moeilijker om authentiek te zijn. Dus eigenlijk moet je zeggen dat als je helemaal authentiek jezelf bent, dan ben je niet met jezelf bezig. Dat is een beetje een paradox.
[00:29:59] Unknown:
Heb je een aantal tips voor de luisteraar die zich daar zelf in herkent om toch een aantal stappen te kunnen ondernemen om
[00:30:09] Unknown:
niet naar die burn-out toe te gaan. Het is niet omdat je dat stemmetje hoort dat je naar een burn-out toegaat, maar je ziet het wel soms in de aanloop naar een burn-out dat iemand die helemaal in zijn kracht of talent stond, dat dan plots dat er allerlei dingen gebeuren. Waardoor dat je begint te piekeren. En dat je het piekeren niet meer gaat loslaten. En dat je zelfs op het werk, als je aankomt op het werk, dat je dan Je zit in een meeting. Dan hoor je iemand iets zeggen en dan denk je van: Dat is weer al hetzelfde. Die gaat weer al kritisch. Die hebben op mij en kijkt, die kijkt ook al niet vriendelijk. Dat je zo uit je kracht gaat. Wat ik aan die mensen zou zeggen is: Zoek buiten het werk activiteiten op die jou helpen om te ontkoppelen of te disconnecteren.
En dat noem ik ontkoppel talent. En een ontkoppel talent is een talent wat je opzoekt buiten het werk. En die helpt om helemaal te ontkoppelen. En dat betekent dus zo bezig te zijn met de activiteit, dat je op geen enkele manier bezig bent met andere zorgen. En zorg proberen in die activiteit je batterijen op te laden. Want hoe meer je die batterijen kunt opladen, hoe makkelijker het ook wordt om weer een stap te zetten om terug in die passie te gaan staan. Maar goed, op het werk bedoel ik. Bij de ene is dat een boek lezen, bij de andere is dat mountainbiken.
Dat kan sporten zijn. Dat kan in de natuur zijn. Dat kan kopen zijn, haken, breien, handwerk. Wij denken allemaal dat dat minder belangrijke activiteiten zijn, maar ze zorgen voor balans. Omdat heel veel van die activiteiten ook een spelend element hebben. Bijvoorbeeld bij perfectionisme heb ik zelf geleerd dat het spelende kind terug activeert de best mogelijke manier is om daar vanaf te geraken. Werkend, spelen, spelend werken. Dus als je aan het koken bent, dat is ook spelend werken in de tuin, schilderen. Het zijn allemaal activiteiten en dat is zo belangrijk voor de balans voor hun mens.
[00:31:54] Unknown:
Ik herken voor mezelf als ontkoppeld talent heel erg dat koken. Van enkele weken geleden heb ik meegemaakt dat ik mij echt niet goed voelde. En het enige wat ik kon doen was koken. Fietsen, wandelen, autorijden ging echt niet. Maar ik heb gewoon acht uur gekookt. Ik heb alles wat ik vooraan had van ingrediënten klaargemaakt en daar kwam ik energie uit halen. En dan voelde ik ook dat mijn lichaam dat waardeerde om achter die kookput tot staan, hakken, te snijden. Heb jij een bepaald
[00:32:24] Unknown:
ontkoppeld talent? Ik heb nog niet veel. Ik vertel regelmatig bijvoorbeeld dat ik geen talent heb voor vakantie. Dat betekent in de vakantie dat ik wel rust uit rust. Het is ook zeer goed om een aantal weken niet met het werk bezig te moeten zijn, maar om nu te zeggen de tijd veel vliegt in de vakantie. Dat is niet het geval. En dat betekent dat ik mijn batterijen niet oplaad. Ik rust uit, maar ik laat mijn batterijen niet echt op in de vakantie. Waardoor op het einde van augustus, als ik dan weer begin, is alsof ik de Gimalaya ontmoet voor mijn eerste nieuwe opdracht. Mijn echtgenote, Doreen zij heeft veel ontkoppeld talenten. Zij werkt ontzettend graag in de tuin met plantjes.
Zij kookt ook heel graag. En zij is bezig met breien. Tijdens corona heeft ze helemaal geactiveerd. Ze leest ontzettend graag, ze leest voor het slapengaan, ze gaat wandelen met de hond. Ze heeft allerlei ontkoppelt talenten en ik heb die niet. Wat bij mij wel een ontkoppel talent is, is dat ik een trouwe vriend heb. Ik heb een paar ontzettend goede vrienden die superbelangrijk zijn in mijn leven. Ik heb pas tien jaar geleden ontdekt dat dat voor mij zo belangrijk was. Als ik bij die vrienden ben, dan vergeet ik alles. Dan vergeet ik de rest van de wereld. Maar je kunt natuurlijk niet elke avond bij je vrienden op stap gaan. Dus mijn allerbeste vrienden, als ik bij hen ben, dan ontkoppel ik helemaal.
[00:33:47] Unknown:
Dan vergeet je volledige de tijd.
[00:33:49] Unknown:
Vergeet je volledige tijd, ja. Absoluut. En met dat koken, dat is voor mij ook geen ontkoppeld talent, een stukje wel. Maar ik heb niet het talent creatieve mate. Dat zijn mensen die eraan met hun handen bezig zijn. Dat heb ik niet. Dat betekent dat dat het koken op zich, dat ontspant mij. Maar het is niet dat het mij in een diepe flow brengt, zoals dat bij jou wel het geval is. Bij mij is dat niet het geval. Maar het is vooral het proberen van een recept wat ik voor ogen heb, om dat helemaal te maken zoals ik dat voor ogen heb.
[00:34:19] Unknown:
Je sprak al over spelend werken. Werkend spelen. Dat brengt ons bij het feit dat er ook kindertalenten, fluister
[00:34:30] Unknown:
zijn. Mijn collega Els pronken Nederland en ikzelf hebben een beweging in gang gebracht. Dat is een beetje uit de hand aan het lopen. Misschien moet ik eens vertellen hoe het is ontstaan. In tweeduizend zestien was er een studente uit Nederland, uit Leeuwarden, die vroeg of ze stage kon komen doen bij ons in Gent. En ze zei kom maar af. En ze wou vooral veel talentgesprekken vroegen met kinderen. Zij was trouwens ook op de feestelijke viering op drie september, maart. Toen hebben wij op Facebook aangekondigd dat kinderen in Gent in koffiehuisjes gratis talentgesprek konden krijgen van een kindertalentefluisteraar.
De eerste sessie zat vol, de tweede en de derde. Er kwam een lokale krant kijken en elke De Kruinaren, schepen van onderwijsopvoeding in Jeugd in Gent, zag dat en zei dat ik wil dit ondersteunen. Toen heeft ze middelen vrijgemaakt om een Gent leraren de kans te geven om te leren hoe ze dat doen op school. Toen werden wij gebeld door mensen buiten Gent en zeiden dat we dat ook ergens leren. Toen hebben mijn collega Els en ikzelf en een groep andere collega's hebben wij een traject van drie dagen gebouwd. En als mensen die drie dagen hebben gevolgd, krijgen ze van ons een bordje waarop staat kinder talent te fluisteren.
En als ze dat bordje krijgen, dan beloven ze wel om ook jaarlijks in hun eigen gemeente één, twee of drie keer dit soort gratis talentgesprekken te organiseren. Er zijn duizenden mensen al die dit hebben bereikt. Je zou kunnen zeggen dat van noord naar zuid en van oost naar west in Vlaanderen en Nederland, dat er al kindertalenten fluister zijn in elke gemeente. Toen werkten wij gebeld door scholen en scholengemeenschappen. En organisaties in de kinderopvang kunnen we dat ook niet doen. En nu reiken wij ook certificaten uit aan scholen. Dat is een bord die aan de volgorde van de school hangt waarin zo'n school belooft dat elk kind die in die school lesschot op één of andere manier zijn of vaak talenten zal leren kennen. En dan waren er steden die zeiden: we willen een kindertalentfluisteraar stad worden of een stad die kiest voor talent. Gent was de eerste. Mechelen in België is de tweede. De stad Genk is er mee bezig op dit ogenblik. En Beringen in de Sintruiden is er mee bezig. In Nederland heb je Leeuwarden, Den Haag, Zwolle. Zwolle was de eerste stad in Nederland.
Alkmaar is er mee bezig op dit ogenblik. Er zijn steeds meer steden gaan er ook wel stad mee aan de slag. En dat is opgemerkt geweest in Nederland door het Nederlandse ministerie van Onderwijs. De gelijke kansenalganants. Dat is een onderdeel van het ministerie. En die zijn zo enthousiast dat ze ons middelen hebben gegeven om een podcastreeks te maken onder de titel overal talent die je op Spotify kunt vinden. En op andere websites met podcasts waarin we in Leeuwarden, Zwolle, Den Haag en Gent telkens drie uitzendingen hebben opgenomen over alles wat met talent te maken heeft. Wat is talent? Hoe word je een talentenschool?
Maar ook talent en trauma. Talent in de kinderen en jeugdpsychiatrie achter het gedrag kijken van kinderen in het belang van intrinsieke motivatie. Met heel veel getuigenis, met liedjes. Een hele mooie reeks. We zijn zeer dankbaar dat we dat mochten maken. Toen werden we gebeld uit Curaçao. En dan moesten we naar Curaçao, dan naar Bonaire. In Berlijn zijn er mensen bezig. Mijn collega Aalz is vorige zomer voor de derde tegen Kenia geweest. Dus het is een beweging die zich uitbreidt. We hebben nooit een plan gehad, we hebben ook geen plannen voor de toekomst. Maar het ontstaat en het groeit.
[00:37:45] Unknown:
Je zegt een beweging en dat is inderdaad wat het is. Je zet iets in gang. Jullie schrijven ook op de website dat het een basisrecht van elk kind moeten zijn om zijn talenten of haar talenten te leren kennen.
[00:38:00] Unknown:
Onze droom is dat elk kind dat geboren wordt voor een leeftijd van twaalf jaar al één iemand of minstens iemand heeft ontmoet dat kind op een bepaald moment een opmerking heeft gegeven over dat talent. Waardoor dat kind zich bewust wordt van dat talent en dat talent bewust kan gaan inzetten. Het gaat niet over complimenten geven van flink goed gedaan. Het gaat niet over pamperen, maar het gaat eigenlijk over het verschaffen van technische informatie aan iemand. Kijk, daar ben je goed in. En dat heb ik gewaardeerd in hoe je dit hebt gedaan. Wij zien onze talenten zelf niet.
Wij zien zeer snel talenten bij iemand anders, maar niet bij onszelf. Omdat het zo moeiteloos gaat dat we de laatste persoon zijn van de hele wereld. Die gaan zo denken dat het een talent is. En daarom hebben wij andere mensen nodig om ons talent te ontdekken. Dat is het nodig. En op dat moment, want er is steeds meer onderzoek beschikbaar. Er is nu onderzoek ook aan het lopende. Die aangeeft dat als kinderen niet alleen hun talenten kennen, want het kennen van je talenten is op zich niet voldoende. Maar als kinderen aangeven dat ze die talenten ook kunnen toepassen, of als je met je talent aan de slag gaat, dat
[00:39:03] Unknown:
dat mooie effecten heeft. Je vermeld inderdaad ook in je boeken dat je er pas bewust van bent van je eigen talenten, als iemand anders dat benoemt. En dat heb ik ook zelf ervaren, als je iemand anders zegt: Dat is een lekker hapje, fantastisch, en je doet dit dan, of dat zo Er zijn een aantal zaken die je zo moeiteloos doet, die je zelf geen energie kosten, die je zelf als gewoon beschouwt. Maar pas als er iemand anders jou erop wijst, dan wordt het zo duidelijk. En bij je kind, vind ik zo mooi aan heel dit Ik noem het een project, maar het is inderdaad meer een beweging. Het is iets dat over de jaren heen al zo mooi gegroeid is, dat dat bij kinderen van jongs af aan zo mooi kan meegeven worden vanzelf vanuit de lagere school, middelbaar.
Dat heb ik nooit mogen ervaren dat er op mijn talent werd gewezen.
[00:39:58] Unknown:
Er zijn heel veel mensen die daar geen herinnering aan hebben. Tegelijkertijd, als je begint door te vragen, dan komen er vaak wel kleine herinneringen naar boven. Maar er zijn mensen die dat nooit hebben gehad. Wat daarin ook heel erg een rol speelt, is dat overal waar wij opleiding geven en workshops geven en waar ik lezingen geef, is dat we altijd eerst beginnen met de talenten van de deelnemers. De talenten van de leraar, van de coach, van de pedagogisch begeleider, kindbegeleider. Want als je je eigen talenten onder woorden kunt brengen, dan merk je ook hoeveel het je opbrengt Dat besef te hebben dat jouw talenten zijn. Veel mensen krijgen een soort '-lebnis' op het moment dat ze die talenten leren kennen. Maar ook bijvoorbeeld als ze voor het eerst goed uitgelegd krijgen wat een talent is en wat het dan met jou doet. Dat alleen al maakt dat mensen enthousiast worden om dat ook bij anderen te doen en dus ook bij kinderen te gaan doen. Het is echt iets waarin het zowel gaat over de leraar, de begeleider, de coach en de kinderen, jongeren, coachies of de mensen die worden begeleid.
[00:40:59] Unknown:
Het is ook belangrijk, ik heb gezegd in het begin van het gesprek dat we daar verder op ingaan. De context is ook heel belangrijk om je talent tot uiting te kunnen brengen.
[00:41:10] Unknown:
Daar zijn verschillende dingen over te vertellen. 10 eerste dat je als kind, als jongere, eerst een omgeving moet vinden die jouw talenten wakker maakt. Er is zo'n eenvoudige wetmatigheid bij de mens en dat is de dag dat ik mij geprikkeld voel in mijn intrinsieke motivatie. Dat zal de dag zijn dat ik inspanning zal doen om daar iets mee te doen. Veel kinderen en veel jongeren ontdekken die intrinsieke motivatie op de schoolbanken. Omdat ze talenten en interesses hebben die aansluiten bij wat een school te bieden heeft. En dan heb je heel veel kans dat ze in het onderwijs gemotiveerd worden om bij te leren. Maar er zijn ook heel veel kinderen en jongeren die zich helemaal niet geprikkeld voelen op school en in het onderwijs.
En dan krijg je jongeren die ergens tussen twaalf en achttien jaar uitvallen uitvallen of onderpresteren. En wij zijn eigenlijk als maatschappij niet in staat om die vele duizenden jongeren goed op te vangen. Heel veel ouders benaderen mij en zeggen van ja mijn dochter van zestien of zeventien jaar of mijn zoon zit op zijn kamer. Natuurlijk komt niet uit die kamer. Die heeft bijna geen contact met anderen. Of die vindt de weg niet. Die wil niet studeren. En die heeft slechte punten op school. Wat moet ik doen? En dan zeg ik altijd: ik denk dat u geduld moet uitoefenen. En niet een week, niet een maand, niet drie maanden. Laten we eens beginnen met drie, vier of vijf jaar. Want het systeem laat niet goed toe dat die jongeren op een andere manier in contact komen met die intrinsieke motivatie. Er bestaan hele mooie projecten, maar die zitten niet verankerd in het onderwijssysteem, maar daarbuiten. Maar goed, met deze aanmerkingen is dat er ontzettend veel onderwijsinstellingen zijn en scholen die hele mooie dingen doen om net die doelgroep ook mee te krijgen. Maar het systeem op zich, het onderwijssysteem op zich, is niet in staat om een zeer grote groep jongeren op die manier te motiveren.
[00:43:04] Unknown:
Dat doen we dan denken aan de uitspraak van: hij is nu pas opengebloeid over iemand die doorheen zijn tienerjaren niet echt goed presteren tussen aanhalingstekens, maar blijkbaar is het dan dat hij zijn talent niet kon uiten. Ja,
[00:43:21] Unknown:
maar het lastige is, je krijgt dat ook niet uitgelegd dan een 16-jarige. Je krijgt dat niet uitgelegd totdat die 16-jarige, bij wijze van spreken, terechtkomt in een bedrijf waar ze dit of dat als activiteit doen en dat die bedrijfsleider ziet dat die jongeren geïnteresseerd is. En dat die jongere plots opkijkt naar een vakman of een professional die iets heel goed kan. En plots de motivatie voelt. Die dan bekrachtigd wordt doordat iemand positieve feedback geeft over de bijdrage van zo'n jongere. En plots gaat het licht aan. En ontdekken ze in zichzelf talent. En dus als ouder, als je zo'n kind hebt of zo'n jongere hebt waarvan je het gevoel hebt van die haakt af. De allerslechtste persoon om complimenten te geven aan de jongeren, dat zijn de ouders zelf.
Je kunt alleen maar hopen dat de jongere iemand ontmoet van buiten het gezinsysteem die op een bepaald moment die intrinsieke motivatie wakker maakt. Het enige wat je kunt doen is je kind stimuleren om verschillende contexten op te zoeken. Je hebt het echt niet in de hand. Dat is heel pijnlijk soms.
[00:44:24] Unknown:
Welke voorbeelden kan je geven van verschillende contexten? Als er nu een ouder luistert die zegt van: Goh, ik zit ook met zo'n jongere.
[00:44:33] Unknown:
Een hobby, jeugdbeweging. Jeubeweging is natuurlijk zeer goed als jobstudent omgevingen opzoeken. Je kind probeert te stimuleren om niet evidente jobstudent omgevingen te kiezen. Of je kind stimuleren om geen genoegen te nemen met een repetitieve, uitvoerende, saaie taak. Je kunt zeggen, ik ga in een café gaan werken als jobstudent. Als je daar de talenten voor hebt, dan ga je gemotiveerd worden. In die omgeving zullen ze je snel uitpikken om te zeggen, maar jij doet dat goed. En dan gaat het ook bijdragen tot het moet invasie zijn. Dus sport, cultuur, theater, enzovoort. Heel veel verschillende context.
Ook even accepteren dat het er even niet is, is belangrijk voor ouders. Er bestaan geen wondermiddelen. Wat vooral belangrijk is voor ouders, is dat je in die situatie supportert voor je kind. Supporteren in die zin van aan te geven van het komt goed, ik heb er vertrouwen in, het komt goed, ik heb er alle vertrouwen in. In. Tegelijkertijd wijzen op de verantwoordelijkheid. Maar net op dat moment het woordje moeten honderd keer per dag gebruiken. Het kind confronteren, maar je bent je leven aan het verspillen en je doet niks met je leven en je moet toch een diploma halen. En dat kan u toch niet. Kijk naar al die andere kinderen, die zijn goed bezig. En jij zit de enige die niet goed bezig bent. Als je dat zo tal verkondigt aan uw kind, dan gaat de relatie eronder lijden.
Dat betekent dat de combinatie maken met vertrouwen tonen dat het goed komt met je kind, gecombineerd met op verantwoordelijkheidwijze en, als het kan, context te vinden. Maar ook net met de jongeren, als je een kind hebt dat het moeilijk heeft. Bedenk dan eens als ouders wat mijn kind leuk vindt om te doen. En ga ze namiddag op stap om datgene te doen wat uw kind of jongere het allerleukste vindt. Ik ben bijvoorbeeld met mijn jongste zoon naar een vliegtuigshow geweest. En ik heb eigenlijk niet zoveel met vliegtuigshow. Maar hij vond dat fantastisch om maar naartoe te gaan. We zijn nog een Formule één wedstrijd geweest. Ik heb niks met Formule één wedstrijd, maar ik heb wel iets met een zoon die geniet van een Formule één wedstrijd. Het is niks zo leuk om dan dat gezelschap te mogen zijn van je zoon die geniet.
En dat je dan kwaliteitsmomenten creëert die ook ervoor zorgen dat dat kind of dat die jongen de batterij oplaadt door iets zo leuks te doen. En dat komt zeker te goed aan je relatie als ouder. Dus in plaats van de drukte zetten op het moeten presteren, bedenk dan ook wat leuke momenten zijn om door te brengen waarin je omgevingen opzoekt waar dat kind van geniet. Dat kan in de natuur zijn, dat kan sporten zijn. Misschien is die graag met de handen bezig, enzoverder.
[00:47:11] Unknown:
Dus eerder een duwtje in de rug te geven, dan een aantal zaken verplicht op te leggen?
[00:47:19] Unknown:
Ik denk dat je als ouder structuur moet aanbieden en een kader moet aanbieden. Maar als iemand de weg kwijt is, dan helpt het niet om te forceren of te druk dat gras goed niet erop te trekken. Ik denk dat geduld en vertrouwen, ik krijg al het, het allerbelangrijkste is. En wat ik daarnet ook zei, gecombineerd met jongeren ook op een verantwoordelijkheidwijze, maar ook de ruimte bieden dat ze zelf die verantwoordelijkheid kunnen nemen.
[00:47:47] Unknown:
Als je zo spreekt over jongeren, ik ben zelf ondernemer, dan zijn er toch een aantal zaken dat ik herken. Van de mensen rondom mij, die mij op een bepaalde manier aanmoedigen vinden, maar die toch wel wijzen op het feit dat ik toch goed moet kijken van: gaat dat wel lukken wat je nu in de markt zet van aanbod en zo? En ik denk dat er daar ook ergens een speelveld is als ondernemer dat je in een bepaalde context, in de juiste context, je passie kan volledig voluit laten leven. Maar er is dan ook een bepaalde verantwoordelijkheid naar jezelf. Ik Angageer me.
Als dat niet van de eerste keer lukt, dan gaan we dat opnieuw proberen en nog eens opnieuw proberen, zolang er daar maar ergens een passie zit. Ja, weet je, ik denk dat een van de Ik ben nu zelf ook ondernemer,
[00:48:40] Unknown:
al vele jaren. Ik denk dat een van de grootste misvattingen is als startende ondernemer. Dat je alles zelf moet doen. En wat je dus heel vaak hebt, is dat een ondernemer die zegt: ik heb nog geen inkomsten, ik heb nog geen omzet. En als ik ooit veel omzet heb, dan zal ik dingen uitbesteden. Maar eigenlijk is het de kunst om je de vraag te stellen van: wat zijn de dingen waar je echt goed in bent? En als ondernemer moet je zoveel mogelijk tijd invullen met de dingen waar je echt goed in bent. Omdat dat ook het meeste opbrengt bij wijze van spreken. Ook zorgt dat je je batterijen oplaadt, dat je er energie uithaalt.
Dingen uitbesteden, ook al zijn het kleine dingen, creëert ruimte om vanuit jouw passie, vanuit je talent, meer waarde te creëren. Als ik facturen dingen doe waar ik niet goed in ben en daar ik mijn tijd in steek en daar ik dan op zit te vloeken en daar ik dan moe van word, waardoor ik de volgende dag geen zin heb des ochtends om iets te gaan doen waar ik echt heel goed in ben, dan ontstaat er een soort verstoorde balans. En dat betekent dus als ondernemer echt ervoor kiezen om in je talent te gaan staan. En ook zorgen dat je goed voor jezelf zorgt. Ik ga ze een voorbeeld geven. Mijn professionele vader is Joseph F Kasses, hoogleven in Nederland.
En hij zegt: Wat ik vaak zie, hebben mensen een huis. Op de tweede verdieping hebben ze dan een klein kamertje en dat richten ze dan in als bugot. Dat is dan de bugot, de kantoorruimte. Dan gaan ze daar zitten. Ze doen dat in een huis die overdag leegstaat tussen negen uur des ochtends en vijf uur des avonds. Want de kinderen zijn aan school, iemand anders is gaan werken. Wel zegt hij, kies de allermooiste plek uit je huis om je kantoorruimte daarin te richten of je werkruimte of je bureau te installeren. Zorg dat het een mooie ruimte is, want daar ga je ook genieten van te werken. Het gaat telkens weer over out of the box denken en denken hoe ik de meest ideale omstandigheden kan creëren voor mijzelf om te werken, dat ik goed materiaal heb en op een manier dat ik ervoor kies om die dingen waar ik echt goed in ben centraal te stellen.
En het risico te nemen om dingen uit te besteden op een bepaald moment. Omdat je als ondernemer altijd risico neemt en dat net door het nemen van het risico jou nog meer urgentie geeft om de dingen die je goed doet, om die te gaan doen. Dus het is eigenlijk een beetje balanceren tussen jezelf de ruimte geven en ook risico nemen? Ja, risico nemen ook. Ondernemen is altijd risico nemen. Ondernemen betekent dat je in iets investeert. Je investeert tijd of geld of je koopt iets of je hebt voorraden of wat dan ook. Je investeert en dan is er altijd een moment waarop je moet springen. En waarin het springen betekent dat je kunt vallen. Waarin je risico neemt.
Het is bijna altijd ook zo dat als het lukt, dat mensen glimlachd en knikkend zullen zeggen: Amai goed. Maar als het niet lukt, met luidige stem zullen zeggen: we moeten altijd geweten die liep naast haar schoenen. En die dacht: ik zag het heel groot en die heeft haar job opgegeven. Je zag dat van weg komen dat dat niet zou lukken. Dus een ondernemer moet altijd accepteren dat als het niet lukt, dat mensen erop staan toe te kijken en zeer zelf genoeg staan je onderspits zullen helpen delven. En als het lukt, dan staan ze met minder terug te applaudisseren. Maar goed, dat is zo. Maar dat is eigenlijk aan het risico nemen.
[00:52:02] Unknown:
Ik zeg altijd: ofwel gaat iets lukken, ofwel ga je eruit leren.
[00:52:07] Unknown:
Ja.
[00:52:08] Unknown:
Dus dat is een positieve benadering. Ja, dat is zo. Luc, we zijn bijna aan het einde gekomen van dit gesprek. Jij hebt heel wat talenten van mij benoemd. Dat heb je niet zomaar uit de lucht gegrepen. Ik heb daarvoor MyTalent builder, de tool, gebruikt. En jij had ook aangehaald dat je een aantal zaken daarover wilde delen met de luisteraar.
[00:52:37] Unknown:
Als mensen het boeken kiezen voor mijn talent aanschaffen of de toolbox die wij gemaakt hebben of het burn-out boek, dan staat er in zo'n boek een toegangscode waarmee je naar de online tool kan. De website is w w w punt miteanbeeldder punt com. Ook op de website zelf kun je een toegangscode aanschaffen. Coaches kunnen ook, als ze daar gebruik van maken in de tool, tien codes bestellen. Dan krijgen ze dat in een overzicht in de tool. Dan kunnen ze mensen uitnodigen via de tool om de tool in te vullen. Dan krijgen die mensen een mailtje. Dat zie je ook in het overzicht van wie de test heeft ingevuld. Dus we hebben daar heel veel dingen rond gemaakt. Maar ik zou het eigenlijk ook wel fijn vinden om een drietal mensen die aan het luisteren zijn, zo'n gratis toegangscode te laten bezorgen via jou. Dat ze de online tools kunnen uitproberen. En dat ze dat willen. Misschien moeten we daar een vraag over bedenken.
[00:53:29] Unknown:
Welke vragen heb je daarvoor?
[00:53:31] Unknown:
Mijn geboortedatum is er één die maakt dat ik mijn levenslang zeer jong zal voelen. Als mensen die gebouwde datum kunnen raden, dan maken ze Het hoeft te jaartal al, is niet zo belangrijk.
[00:53:46] Unknown:
Maar de dag. De dag, oké. En dan mogen we ze doorsturen naar het e-mailadres van Slow Meub. Dat zet ik ook in de show notes. En dan maken wij ook de drie winnaars bekend. Maar sowieso voel ik mij ook een winnaar door die tool in te vullen, want nu ben ik alweer veel rijker. Ik weet veel meer over mezelf. Ik weet welke talenten ik kan inzetten en ik vind het heel fijn dat je dat ook nog verduidelijkt hebt. Oké, met veel plezier. Luc, is er nog een laatste ultieme tip dat jij wil geven rond talent aan de luisteraars?
[00:54:24] Unknown:
Er is zo'n quote die ik al een paar keer heb gebruikt. En dat is: Als je je leven kunt accepteren dat je bent wie je bent en als je ook kunt accepteren dat je niet bent wie je niet bent. En als je daar vandaag het beste jezelf naar boven haalt en als je dat begint te geven, dan komt er heel veel terug. Alleen in het geven mag je niet onmiddellijk iets terug verwachten. Dus je mag niet zitten wachten op het resultaat. Maar als je geeft en geeft en geeft van wat het beste is van jezelf, dan geloof ik dat er heel veel terugkomt.
[00:55:01] Unknown:
Dankjewel, Luc. Je hebt het beste van jezelf gegeven tijdens dit gesprek. Ik ben ervan overtuigd dat de luisteraar ervan heeft genoten. Ik zet alle linken in de show notes. Dan wens ik je een hele fijne dag toe. Dank je wel. Jij ook. En heel erg bedankt voor de luisteraar en tot volgende week. Daag. Bedankt om te luisteren naar deze aflevering van Slow Meub. Kijk je al uit naar de volgende aflevering? Klik op volgen of abonneer je op dit kanaal zodat je geen enkele aflevering mist. Ik vind het altijd leuk als ik een berichtje of e-mail krijg van een luisteraar. Laat even weten wat jij van deze aflevering vond of stuur een vraag die je hebt voor mij of een gast. Tot de volgende keer.